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PROGRAMA DETALLADO VIGENCIA TURNO 2007 DIURNO UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA DE LA FUERZA ARMADA INGENIERÍA DE SISTEMAS SEMESTRE 7mo. ASIGNATURA ARQUITECTURA DEL COMPUTADOR CÓDIGO SYC-30525 HORAS TEORÍA PRÁCTICA LABORATORIO UNIDADES DE CRÉDITO PRELACIÓN 4 3 0 5 ELN- 30514 1.- OBJETIVO GENERAL Reconocer los componentes tangibles e intangibles de un Computador; identificando a lamultiprogramación y multiprocesamiento como multitareas en sistemas. 2.- SINOPSIS DE CONTENIDO La asignatura Arquitectura del Computador permite al estudiante identificar la estructura y funcionamiento del computador, haciendo énfasis en los procesos que se cumplen. Computador. El contenido está estructurado en nueve (9) Unidades: UNIDAD 1.- Organización Básica y Diseño del Computador. UNIDAD 2.-Diseño Lógico de Procesadores. UNIDAD 3.- Diseño de Lógica de Control. UNIDAD 4.- Diseño de Computadores. UNIDAD 5.- Diseño del Sistema del Microprocesador. UNIDAD 6.- Circuitos Integrados Digitales. UNIDAD 7.- Microchips. UNIDAD 8.- Almacenamiento de Datos. Dispositivos de entrada y multimedia. UNIDAD 9.- Arquitecturas Avanzadas y Comerciales 3.- ESTRATEGIAS METODOLÓGÍCAS GENERALES DiálogoDidáctico Real: Actividades presenciales (comunidades de aprendizaje), tutorías y actividades electrónicas. Diálogo Didáctico Simulado: Actividades de autogestión académica, estudio independiente y servicios de apoyo al estudiante. ESTRATEGIA DE EVALUACIÓN La evaluación de los aprendizajes del estudiante y en consecuencia, la aprobación de la asignatura, vendrá dada por la valoración obligatoria de unconjunto de elementos, a los cuales se les asignó un valor porcentual de la calificación final de la asignatura. Se sugieren algunos indicadores y posibles técnicas e instrumentos de evaluación que podrá emplear el docente para tal fin. Informe o registro de experiencias, defensa en las actividades presenciales. Control de rendimiento. Auto-evaluación, co-evaluación y evaluación. Informe y defensade experiencias en organizaciones o instituciones relacionadas con el área de la especialidad. Participación en talleres, dinámicas de grupos, seminarios, etc: Auto -evaluación/ co-evaluación y evaluación. Registros de participación, otras. Auto-evaluación/ co-evaluación, evaluación del docente /tutor (a). Pruebas escritas cortas y largas, defensas de trabajos, exposiciones, debates, etc.Auto-evaluación/ co-evaluación, evaluación del estudiante. OBJETIVOS DE APRENDIZAJE CONTENIDO ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN BIBLIOGRAFÍA

Describir los elementos conceptuales referidos a la organización básica y diseño del computador considerando los códigos de instrucción para garantizar la correcta ejecución de instrucciones.

UNIDAD 1. ORGANIZACIÓN BÁSICA Y DISEÑO DEL COMPUTADOR. 1.1Códigos deinstrucción. Instrucción del computador. Control y sincronización de tiempo. 1.2.Ejecución de instrucciones. Entradasalida e interrupción. 1.3 Diseño del computador.

Realización de actividades teórico-prácticas. Realización de actividades de campo. Aportes de ideas a la Comunidad (información y difusión). Experiencias vivenciales en el área profesional Realización de pruebas escritas cortas ylargas, defensas de trabajos, exposiciones, debates, etc. Actividades de Auto-evaluación / coevaluación y evaluación del estudiante.

Angulo, José. (1994) Microprocesadores, Arquitectura, Programación y Desarrollo de Sistemas, Editorial Paraninfo. Ángulo, José María.(1990) Microprocesadores de 16 bits. 3ed. Madrid Paraninfo. Hayes, John P.(2006) Introducción al diseño lógico digital Hayes John.(2003) Diseño de Sistemas Digitales y Microprocesadores. Mc Graw Hill. Hennessy John y Patterson David.(1992) Arquitectura de Computadores. Mc Graw Hill. Hennessy John y Patterson David.(1995) Organización y Diseño de Computadores. La Interfaz Hardware / Software”. Mc Graw Hill. Mano, M (2003) Arquitectura y Tecnología de Computadores ,3ª Edición Prentice hall. Mano Morris, (1994) Arquitectura De...