Germin

Aspectos de apariencia:
Alrededor de la florería pude notar hombres y mujeres paseándose de un lado a otro.
Algunas de las mujeres iban con niños en los brazos, otras iban con un coche parabebé, otras también eran jóvenes y adolescentes. Las mujeres también llevan diferentes tipos de peinados, algunas con pelo largo, y otras de pelo corto. En cuanto al maquillaje por lo general las mujeresllevan poco maquillaje, otras no llevaban nada. En cuanto a la ropa, las mujeres estaban usando ropa liviana, las adolescentes y jóvenes vestidas de escolar y ropa informal. El color de sus ropas porlo general era claro y llamativo, algunas con colores más fuertes que otros.
En cuanto a los hombres, había niños, jóvenes y adultos. Estaban vestidos con ropa informal y liviana. Tenían distintostipos de peinados, había un hombre calvo, algunos de pelo largo y otros de pelo corto. Algunos de ellos también usaban baba y bigotes, pude notar un hombre con gafas de sol y otro con gafas para lavista. Los colores de sus ropas eran por lo general blancos y azules, y como pantalón usaban jeans cortos y largos.
Conclusión Individual Maria Aguilera:
Pude darme cuenta a través de este trabajo deinvestigación que la influencia externa al establecimiento puede influenciar al desarrollo educativo de los miembros pertenecientes a dicho establecimiento de manera tanto positiva como negativa. Porejemplo, la florería que observamos pude notar que no estaba limpia completamente, y había residuos de basura en los lados, también no había un olor muy agradable, por lo que algún alumno cercano alcolegio podría haber sentido molestia por el olor o la falta de higiene en aquel lugar. Es por esto que creo que será de mucha relevancia los lugares externos a los que esté sometido el establecimiento,en este caso la florería.

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
NOMBRES | ACTIVIDAD REALIZADA | FECHA |

Cronograma de actividades

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