Gestalt

Teoría de Gestalt

El nacimiento de la Gestalt tiene origen en Alemania, en la primavera de 1910 con el cuestionamiento de Max Wertheimer sobre el funcionamiento de la percepción. Apoyado por dosayudantes: Wolfgang Köhler y Kurt Koffka, realizó experimentos con kinescopios descubriendo el "fenómeno phi" (o ilusión de movimiento aparente). Los tres se preocuparon de dar a conocer la necesidadde revisión de los paradigmas psicológicos existentes, especialmente la psicología experimental de Wundt y el asociacionismo. Se considera a Wertheimer como el fundador de la Gestalt ya que en 1912escribe sobre la percepción del movimiento aparente y son éstas las primeras publicaciones sobre el tema. Köhler y Koffka también aportaron en la tarea de elaborar los conceptos de la psicología de laGestalt y organizar la nueva escuela. Koffka orientó sus esfuerzos a problemas relacionados con la percepción visual del movimiento y a problemas del desarrollo psíquico. Köhler aplicó el conceptoGestalt a procesos psíquicos superiores en animales y al estudio de cómo resuelven problemas. De acuerdo a Phillip Lichtenberg lo más importante que aporta es que “La labor de un Agente de TransformaciónSocial desde una perspectiva Gestalt es la de crear situaciones que aumenten la conciencia de los participantes para que así tengan oportunidad de, si quieren, elegir cambiarse a sí mismos y a suentorno.” Esto tiene una repercusión importantísima en la educación ya que establece que los aprendizajes se producen a partir de problemas que tensionan y motivan al estudiante a actuar para resolverlas ypropone una enseñanza activa, donde el alumno deja de ser un agente pasivo que recibe conocimiento, y se convierte en ser su propio constructor del aprendizaje. Esto se produce porque desarrolla lasdestrezas para plantearse hipótesis y preguntas que le permita indagar acerca de las posibles respuestas.
La palabra Gestalt se traduce en forma, patrón, configuración, con ello se enfatiza el...