Gestión Del Talento Humano

Páginas: 3 (561 palabras) Publicado: 14 de diciembre de 2012
Gestión del Talento Humano

Características y Frases de los grupos Auditivos, Visual, Kinestésico

Las características de las personas Auditivas
Las características de una persona del estiloauditivo, tienden a mover los ojos hacia los costados, a la altura de los oídos cuando están buscando algún recuerdo o están creando e interpretando lo que está escuchando o lo que está por decir. Estapersona generalmente es de escuchar dado que su fuerte es la escucha activa, generalmente también cuando piensan habla en voz baja. La persona auditiva cuando se mueve, se moviliza al ritmo de su vozcomo si fuera un director de orquesta, estas personas son muy agradables al momento de hablar dado que su cuerpo está en armonía con sus palabras.
Una de las claves importante que tiene esta persona,y que pueden repetir lo que uno está diciendo, haciendo sentir a la otra parte muy escuchada a esto se los dice maestros de oratoria. También cuando suelen hablar hablan como si fuera que tuvieran unteléfono en el oído, también se dice que tiene la postura de un perro. Estas personas memorizan de forma secuencial.
Estas personas utilizan muletillas o palabras que en la PNL la conocemos comopredicados ejemplo: escúchame, déjame oír, habla más alto, etc.

Las características de las personas Visuales
 Las personas que prefieren un estilo y comunicación visual, suelen estar generalmente depie con su cuerpo bien ardido y cuando habla o nos damos cuenta que está pensando sus ojos se dirigen hacia arriba. Esta persona y de la respirar de forma alta, o poco hondo, con la parte superior suspulmones.

Estas personas generalmente hablan muy rápido, con su voz aguda en comparación a la media dado que estos procesan sus pensamientos muy rápidamente cuando mantienen una conversación dandola sensación y no significa que no lo sean, personas ansiosas (suposición).
En muchas conversaciones estas personas al momento de sentarse en una silla suelen sentarse en la punta, como si fuera...
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