Gestión escolar

GESTIÓN ESCOLAR

Para comenzar con este trabajo sobre la gestión escolar es necesario dar una definición a este concepto el cual carece de una definición precisa, se entiende por gestión: a hacer una dirigencia conducentes al logro de algún negocio o institución. Por consiguiente la gestión escolar es la dirigencia de una institución educativa en todos sus sentidos. Pero la gestión escolar nose reduce a la función exclusiva para el director, sino que pone a dicha función en relación  con el trabajo colegiado del personal y lo hace participar en relaciones que a su vez, se establecen entre los diferentes actores de la comunidad educativa-incluyendo la comunidad externa.
Por la razón anterior la gestión escolar se divide en:
1) Gestión Directiva
2) Implicaciones del trabajodocente
La gestión directiva esta encaminada a los procesos que están implicados en la institución educativa en general. Mientras tanto la gestión del trabajo docente se relaciona con los procesos de enseñanza y las estrategias que se utilizan para esta.
La importancia de la gestión escolar recae el la calidad educativa termino que se utiliza cuando se refiere a los efectos positivamente valoradospor la sociedad respecto del proceso de formación que llevan a cabo las personas en su cultura. Se considera generalmente cinco dimensiones de la calidad:
• relevancia
• eficacia
• pertinencia
• equidad
• eficacia
La gestión educativa se encarga de facilitar los recursos personales, organizativos y materiales, ajustados a las necesidades de cada alumno para que todospuedan tener las oportunidades que promoverán lo más posible su progreso académico y personal. Promover cambio e innovación en la institución escolar y en las aulas (lo que se conseguirá, entre otros medios, posibilitando la reflexión compartida sobre la propia práctica docente y el trabajo colaborativo del profesorado).Promover la participación activa del alumnado, tanto en el aprendizaje como enla vida de la institución, en un marco de valores donde todos se sientan respetados y valorados como personas. Lograr la participación de las familias e insertarse en la comunidad. Estimular y facilitar el desarrollo y el bienestar del profesorado y de los demás profesionales del centro.
A continuación se describirán los aspectos relacionados con una buena gestión escolar:
Liderazgo profesional:Al hablar de organizaciones y personas es indispensable mencionar a los conductores, los líderes de hoy, aquellos que logran el éxito de sus organizaciones y que orientan a sus subordinados a conseguirlo. El líder como toda persona posee muchos defectos y virtudes que debe conocer; esto implica mirar primero dentro de uno mismo, conocerse para luego entender a los demás y reflejar lo que quierelograr, lo que busca alcanzar con los demás para conseguir el éxito. Dentro de cualquier institución el la que se busque éxito de sus objetivos es necesario tener un líder que oriente y guié la participación de los demás individuos involucrados con el objetivo y la institución.

Visión y metas compartidas: Definimos a la visión como aquella idea o conjunto de ideas que se tienen de la organizacióna futuro. Es por ello que es el sueño mas preciado a largo plazo. La visión de la organización a futuro expone de manera evidente y ante todos los grupos de interés el gran reto de la educación que motiva e impulsa la capacidad creativa en todas las actividades que se desarrollan dentro y fuera de la institución. Consolida el liderazgo de alta dirección, ya que al tener claridad conceptual acercade lo que se requiere construir a futuro, le permite enfocar su capacidad de dirección, conducción y ejecución hacia su logro permanente. Es concebida por el grupo del personal y dirección. Sin embargo, es menester señalar estos dueños y directivos nutren sus mentes con ideas y opiniones de otros grupos de colaboradores en nivel gerencial y operativo, es por eso que es importante tener metas...