gestion del talento humano

Páginas: 2 (447 palabras) Publicado: 24 de septiembre de 2013
La descripción y el análisis de cargos son responsabilidades de línea y función de staff, es decir, las responsabilidades por las informaciones que se dan es de línea únicamente, en tanto que laprestación de servicios de obtención y manejo de información es responsabilidad de staff (analista de cargos). El analista de cargos puede ser un funcionario especializado del staff, como el jefe dedepartamento en el que está localizado el cargo que va a describirse y a analizarse, como también puede ser el propio ocupante del cargo.

En el proceso de análisis y descripción de cargos se hanidentificado los pasos siguientes:

1-Determinar los objetivos del empleo del análisis de cargos.
2-Elaboración del modelo teórico del análisis.
3-Preparación del personal que efectuará el análisis.4-Definir los cargos que serán objeto de análisis.
5-Definir las fuentes de información a emplear.
6-Involucrar a los participantes.
7-Reunir la información existente sobre los cargos.
Reclutamientointerno ventajas y desventajas:
Ventajas:
Es más económico.
Es más rápido.
Presenta mayor índice de validez y seguridad
Es una poderosa fuente de motivación para los empleados
Aprovecha lasinversiones de la empresa en entrenamiento de personal
Desarrolla un sano espíritu de competencia entre el personal
Desventajas:
Exige que los empleados nuevos tengan condiciones de potencial dedesarrollo para poder ascender. Si realmente no se ofrecen las oportunidades de progreso en el momento adecuado, se corre el riesgo de frustrar a los empleados en su potencial y en sus ambiciones;causando, apatía, desinterés, o el retiro.
Puede generar conflicto de interés. Las jefaturas que por largo tiempo no han sido promovidos o no tienen potencial de desarrollo, podrían subestimar el desempeñode subordinados, con la finalidad que estos no los sobrepasen.
Cuando se administra de manera incorrecta, puede conducir a la situación denominada "principio de Peter", al elevar al personal a una...
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