gestion escolar

DATOS GENERALES
ESCUELA: Escuela Secundaria Técnica No. 111
ASIGNATURA: Formación cívica y ética 1

GRADO Y GRUPO: 2º
Nombredel profesor (a): Erik Gerardo Mino Fernández

BLOQUE. I LA FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA EN EL DESARROLLO SOCIAL Y PERSONAL
SESIONES: 3 (150 min.)
TEMA: 4. La moral se construye conlos demás.
SUBTEMA(S): 4.1. Las perspectivas, los intereses y los sentimientos de los demás. Aspectos compartidos, diferencias y conflictos.

PLANEACION DIDACTICA

PROPOSITO: 4.1.Reflexionarán sobre los vínculos que existen entre sus acciones morales y la vida colectiva.

APRENDIZAJES ESPERADOS: Identificar las formas en que se expresa la dimensión ética de supersona y de las demás personas en diversas situaciones de la vida diaria.

COMPETENCIA PARA LA VIDA A DESARROLLAR SEGÚN EL PLAN DE ESTUDIOS:
1. Competencias para la convivencia.2. Competencias para la vida en sociedad.

COMPETENCIA A DESARROLLAR SEGÚN EL PROGRAMA DE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA:
1. Respeto de la valoración y la diversidad.

NOCIONES:Identifico que todas las personas tene¬mos perspectivas, sentimientos e inte¬reses, entre los que puede haber dife¬rencias y puntos en común.
HABILIDADES:
Dialogo con el pro¬pósito decompren¬der la perspecti¬va, los intereses y los sentimientos de otras personas.

ACTITUDES:
Valoro y respe¬to perspectivas y formas de ser de otras personas y grupos, sin perder devista el respeto a la dignidad hu¬mana.

MOMENTOS DE ACTIVIDADES DIDACTICAS
Actividades de Inicio:
• Pase de lista e indicaciones al grupo.
• Lluvia de ideas para identificar losconocimientos previos de los alumnos de los conceptos de perspectiva, intereses y sentimientos.
Actividades de Desarrollo:
• Los alumnos elaboraran 2 dibujos de un jarrón (los mas senci