Gestion
¿Cuáles son los desafíos de las organizaciones educativas frente al contexto mundial y nacional?
LISTA
* Cambiar el actual modelo de gestión pública de la educaciónbasándola en procedimientos democráticos y en el planeamiento, promoción, monitoreo y evaluación de políticas estratégicas nacionales.
* Reformar la gestión educativa regional yarticularla con los ejes de desarrollo nacional y regional con criterios de coordinación intersectorial.
* Fortalecer las capacidades de las instituciones y redes educativas para asumirresponsabilidades de gestión de mayor grado y orientadas a conseguir más y mejores resultados.
* Fortalecer una participación social responsable y de calidad en la formulación, gestióny vigilancia de las políticas y proyectos educativos.
* Moralizar la gestión en todas las instancias del sistema educativo.
* Incrementar sostenidamente el presupuestoasegurando calidad educativa para todos, asignando recursos con criterios de equidad, calidad y eficiencia.
* Estimular y procurar el aumento de la contribución social al financiamiento de laeducación.
FUNDAMENTACION
* Para lograr esta educación, los peruanos necesitamos tomar y ejecutar decisiones concretas, reconocer nuestras fortalezas y capacidades, dejar atrásdivisiones menudas o de fundamentos egoístas y consolidar una voluntad colectiva dirigida tenazmente hacia una misma dirección y así tener una educación de calidad y equidad en el Perú. Laeducación peruana pondrá énfasis en valores éticos, sociales y culturales, en el desarrollo de una conciencia ecológica y en la incorporación de las personas con discapacidad.
ESCUELAPROFESIONAL DE EDUCACIÓN PRIMARIA
TÍTULO:
Trabajo Nº 01
AUTORES:
López Alcántara Alex
CURSO:
Gestión Educativa
DOCENTE RESPONSABLE:
Prof: Ronald Gástelo
Pimentel 2012
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