Gramatica
1.- Señala en los siguientes enunciados la división entre el Sujeto y el Predicado
usando una diagonal, además subraya o cambia el color del texto indicando el
Núcleo delSujeto y el Núcleo del Predicado.
a. Alejandro arrojó su zapato.
b. Ellos vienen por el pedido.
c. El ave parlotea y canta.
d. La infancia es una etapa de la vida.
e. Mi novio vendrá mañana.f. Yo quiero engalanarme.
g. Zeus, el padre de los dioses, castigó a uno de sus hijos.
h. Los soldados del rey fueron muy valientes.
i. Puede faltarnos el pan.
j. El ruido de los tamboresestremece la tierra.
2.- Realiza las siguientes actividades:
- Señala la división entre el S y el P.
- Clasifica el S en Tácito o Expreso.
- Clasifica el S en Simple o Compuesto.
a. Ellosrecortaron las fichas.
b. Las palomas y las gallinas empezaron a huir.
c. No dejaron de ladrar en toda la noche.
d. No ir n ustedes ni ellos a la celebración.
e. Naranjos e higueras crecen en mijardín.
f. El aire azotaba los vidrios de la terraza.
g. Al fin pudimos llegar a nuestro destino.
h. Ellos o nosotros traeremos el pastel.
i. El abuelo murió ayer por la tarde.
j. Decidió nocomprometerse con ese muchacho.
3.- Primero divide el Sujeto del Predicado; luego encierra el verbo, si lo hay;
finalmente clasifica en P vb o P no vb.
a. Nadie le contestaba ________________
b. Elotro iba allá arriba ________________
c. Y él, acá abajo ________________
d. Yo te llevaré con él ________________
e. El pasto, bien recortado ________________
f. Todos los alumnos asistieron________________
g. Se le doblaban las piernas ________________
h. ¿Y tú, cuándo? ________________
i. A lo lejos, tu silueta ________________
j. La arena del desierto, muy caliente________________
4.- Completa las siguientes oraciones, utilizando el nexo que considere apropiado,
según las ideas de las oraciones simples.
Ejemplo:
Teníamos mucho trabajo _________ salimos...
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