Guerra y educacion

Páginas: 2 (302 palabras) Publicado: 2 de octubre de 2010
ANALISIS COMO INSIDE EL SISTEMA EDUCATIVO DE UN ESTADO EN UNA PROBABLE GUERRA POPULAR DE RESISTENCIA.

      Supuesta amenaza de incursión arbitraria (invasión) de otro gobierno en nuestroterritorio nacional, el estado venezolano debe aprovechar al máximo su más preciado recurso, que es el recurso humano, cuya formación educativa, la concientización de nuestra democrática historia, los idealesde nuestros libertadores, el sentido de pertenencia, los principios fundamentales de nuestra constitución nacional que es el principio de corresponsabilidad en la seguridad y defensa de la nación yla necesidad de seguir siendo un país libre y soberano bajos los ideales de nuestro libertador SIMÓN BOLÍVAR, seguidos por nuestro máximo líder y presidente de todos los venezolanos, HUGO RAFAEL CHAVEZFRIAS , toma conciencia del potencial humano cuya formación estructural viene desde los valores fundamentales con que convivimos: libertad, independencia, paz, igualdad, justicia, solidaridad yderechos humanos.
En tal sentido corresponderá al estado a través de sus potenciales cuales fueran, prevenir o minimizar cualquier amenaza. La fortaleza de nuestro sistema

Ante una invasión delgobierno más poderoso de la tierra, nosotros nos dispersaríamos, nos haríamos tierra, aire, agua y conduciríamos una guerra de resistencia”,   CDDNO Hugo Chávez Frías, Presidente de Venezuela.: en estos dossentimientos considero se encuentra implícita la estrategia de que si queremos formar una verdadera República necesitamos formar a un hombre para esa República, en tal sentido el sistema educativodebe contener principios de universalidad, gratuidad, efectividad y pluralidad catedrática nacionalista donde enmarquen el arraigo cultural, los espacios socioeconómicos

poner en movimiento el procesode construcción del poder popular, fortalecer las relaciones civiles-militares y a la Fuerza Armada Nacional (FAN), para dar respuesta a una política de Estado enfocada con pasos firmes sobre la...
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