Guia de matematicas

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GRUPO: Mujeres Proyectadas hacia el Futuro
PROYECTO: Pendiente
Guía: Estrategia Matemáticas para la resolución de Problemas
TUTOR: Jhon Jairo Meneses
Lugar y Fecha: CamiloDaza-Colombia 1-Caracoles-La Hermita-Paz y Progreso.

Fecha: 22 al 25 de Marzo del 2010-

Nombre Pacicultora:____________________________________________________

Propósitos:

• Realizarcálculos mentales sin la necesidad de utilizar la calculadora.
• Detectar fortalezas y debilidades en la resolución de problemas.
• Establecer la necesidad de adquirir nuevasestrategias matemáticas.

LA RESOLUCION DE PROBLEMAS

A manera de introducción:

La resolución de problemas resulta más fácil de responder si disponemos de solidas estrategias matemáticas. Ellasnos ayudaran a pensar, analizar, conceptuar, polemizar, proponer juicios, deducir, inferir e incluso incrementar la inteligencia.

Si algunas situaciones le parece difícil de entender, insistauna vez más; y si no puede, consulte con sus compañeras, familiares o vecinos. Piensa que entra más obstáculos venza, sentirá mas satisfacción. Tenga la seguridad de que si usted goza y se divierte,simultáneamente cultivara su mente.

“EL QUE OYE, FACILMENTE OLVIDA; EL QUE LEE, PROCURA RECORDAR; Y EL QUE
HACE APRENDE”. POR LO TANTO LA ACCION ES LA CLAVE.

Jugando, y hasta donde sea posible,haciendo cálculos mentales, llene los espacios como si se tratara de un crucigrama.

1. Al medir una pieza de tela de 36 metros con un metro incompleto, resultan 40 metros. Esto quiere decir queal metro le faltan__________________________
2. Un caracol debe llegar a la cima de un muro de 6 metro de alto, pero tiene la particularidad que el día sube dos metros y en la noche se resbala unmetro. El caracol llegara a la cima del muro exactamente el día_________________________
3. Dos gallinas en dos días ponen dos huevos. En 10 días, 10 gallinas ponen ____huevos.
4. Felipe se...
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