Guia

1. IDENTIFICACION DE LA GUIA DE APRENDIZAJE
Regional: Valle del Cauca | No. Guía: 5 | Fecha (Día 1 Mes 11 Año 2009): |
Estructura Curricular: Mantenimiento Electrónico Instrumental Industrial |
Módulo de Formación: Inspeccionar de los bienes, los sistemas electrónicos y de instrumental industrial comprobando su estado actual con relación a sus especificaciones técnicas.. | Duración enhoras: |
Proyecto: Diseño, implementación y mantenimiento de sistemas electrónicos para la medición y control de variables físicas presentes en los procesos industriales. | Duración en horas: 320 horas |
Modalidad(es) de Formación: PRESENCIAL ___ ____ % DESESCOLARIZADO ___ ____ % |
Actividad de Enseñanza – Aprendizaje – Evaluación: | Duración en horas: |

2.PRESENTACIÓN

Se inicia otra etapa en el proceso de mantenimiento de equipos electrónicos, la inspección. Inspeccionar es realizar un seguimiento del equipo para determinar los posibles daños o las razones de la no operatividad del equipo. La presente guía para la actividad de Aprendizaje ofrece elementos pedagógicos y técnicos que orientan al alumno en el proceso de desarrollo de su capacidadpara identificar fallas electrónicas presentes en los equipos industriales mediante el análisis de las especificaciones técnicas y el reconocimiento de los diferentes dispositivos electrónicos así como de sus características técnicas. En esta guía se pretende que el estudiante realice una primera inspección para determinar las especificaciones técnicas de un equipo electrónico, estableciendosus diferentes funciones y procese información sobre las fallas encontradas, teniendo en cuenta el contexto de producción y las condiciones ambientales. Se trata de obtener información acerca de lo que está pasando con el equipo. En la actividad es importante que el estudiante procese información proporcionada por sus sentidos y por equipos de medida.El docente podrá elegir un equipo electrónico alcual realizarle el proceso de inspección. |

3. RESULTADO(S) DE APRENDIZAJE

Mantener equipos electrónicos que contengan dispositivos análogos y establecer requerimientos físicos y humanos de acuerdo con las actividades de mantenimiento electrónico.

Elementos de Capacidad involucrados en el RA: 3.1.1 Reconocer los diodos rectificadores y su estructura interna mediante elanálisis de la física de los semiconductores. 3.1.2 Reconocer los diodos de uso especial mediante la consulta de materiales técnicos. 3.1.3 Implementar una fuente de corriente continua usando un proceso de rectificación de onda completa. 3.1.4 Definir procedimientos de mantenimiento de un equipo electrónico a través de la consulta, análisis e interpretación de planos ymanuales. 3.1.5 Establecer los recursos físicos y el talento humano requerido para el mantenimiento de equipo electrónico mediante la consulta y análisis de manuales, planos y hojas de vida de los equipos. 3.1.6 Prevenir daños en la maquinaria teniendo en cuenta las condiciones en las cuales está operando el equipo (clima, polución, contaminantes, etc.), y aplicando las normasambientales. |
4. ACTIVIDADES PREPARATORIAS Y REQUERIMIENTOS

Talento Humano:Para la orientación de la presente actividad de Enseñanza, Aprendizaje y Evaluación se requiere Instructor con competencias en: * Electricidad y electrónica * Mantenimiento.Igualmente, se requiere de un instructor con competencias docentes en: * Matemáticas. * Comunicación para la comprensión. * Ética. *Formación física. * Física. * Informática básica. * Inglés. |
Ayudas Metodológicas y Medios Didácticos:La propuesta metodológica hace énfasis en el proyecto, promoviendo el desarrollo del pensamiento proyectivo, el trabajo en equipo, la capacidad de investigación, la búsqueda y procesamiento de información y la actitud pro-activa para la toma de decisiones contextualizadas.Para la...