guion de observacion

GUION DE OBSERVACION


CURSO. DESARROLLO DE COMPETENCIAS LINGUISTICAS



I.- LENGUAJE ORAL

1.1. Como es la comunicación de sus estados de ánimo ,emociones y vivencias
1.2. Como son susdiálogos y conversaciones , en relación a los turnos del habla y los temas de los que habla
1.3. Que información de si mismo y de su familia comunica
1.4. Como expresa normas de cortesía en formaoral
1.5. Como expresa sus opiniones y sus argumentos
1.6. Hace preguntas­ y como las plantea
1.7. Como es su exposición de un tema
1.8. Mediante sus intervenciones distingue hechos fantásticos yreales de su historia
1.9. Como es su narración y que narra
1.10. Como es la escucha de los niños
1.11. Como son los verbos que ocupa
1.12. En sus hogares , los niños con quien conversan y de quetemas conversan
1.13. El niño expresa sus gustos, preferencias juegos, alimentos, deportes.

Identifica y describe el caso de los niños que presentan dificultades en la expresión oral

II.-LENGUAJE ESCRITO

2.1.- Con cuales géneros de escritura se familiariza, por ejemplo, cuentos, poemas y obras de teatro

2.2.- Expresa sus sentimientos en forma escrita
2.3.- De que maneracorrige sus textos escritos
2.4.- Como son sus textos escritos
2.5.- Escribe su nombre y como lo utiliza
2.6.- Reconoce algunas características del sistema de escritura para escribir lo que quieresaber
2,7.- Como es su dibujo y que expresa en el
2.8.- Comprende y usa el formato de calendario, nombra los días de la semana y registra eventos personales
2.9.- En que momentos utiliza lossistemas de escritura y como es

Identifica y describe el caso de los niños que presentan dificultades en el lenguaje escrito



III.- LECTURA.

3.1.- Gusta de la lectura de diversostextos
3.2.- Comenta el contenido de la lectura y como lo hace
3.3.- De que manera interpreta las imágenes de los textos
3.4.- Como interpreta la diferencia en los textos
3.5.- De que manera...