Guía básica de magnitudes y vectores
2. Nombre 2 Sistemas de Unidades
3. Desarrolle los siguientes ejercicios de transformación deunidades…
a) 1546 gramos en libras d) 25 pulgadas en pies
b) 36 metros en pulgadas e) 135 centímetros en pulgadas
c) 15,28 psi enpulg H2O f) 16,47 m H2O en atm
g) ¿A cuántos pie3 y cm3 equivalen 12,5 litros de agua mineral “Sedzatum”?
h) Usted dispone de 1,5 galones de un lubricantede automóvil. ¿Cuántos litros y pie3 del lubricante posee usted?
4. ¿Qué diferencia existe entre los concepto de “magnitud escalar” y “magnitud vectorial”. Dé un ejemplo en cada caso.
5. ¿Quées un vector?
6. ¿Cuándo dos o más vectores son iguales?
7. ¿Cómo es siempre el módulo de un vector?
8. ¿Qué tipo de vector no tiene módulo, dirección y sentido?
9. Desarrolle lossiguientes ejercicios.
1. Considere los vectores dados a continuación. Forme, con ellos, conjuntos de vectores de modo que todos los vectores de un mismo conjunto sean iguales entre sí.a
b c dg f
e
2. De entre los vectores que se muestran, elija dos, de tal modo que su suma tenga un módulo de 2 cm.c 3 cmb 2 cm
a 1 cm
3. Se tiene un vector p de módulo 3,6 cm con dirección horizontal y sentido hacia la derecha y un vector q de módulo 4,9...
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