Habilidades del pensamiento
El desarrollo de cada una de las actitudes, aptitudes intelectivas,aptitudes procedimentales y los contenidos tiene correspondencia con la formación en el ser, en el pensar, el hacer y el saber ,respectivamente, y el aprendizaje logrado por medio de la convergencia de estascuatro dimensiones da lugar a los llamados aprendizajes significativos, que son los aprendizajes en los cuales se reconfigura la información nueva con la experiencia, permitiéndole así integrarconocimiento con sentido. De esa integración entre conocimiento con sentido y experiencia resulta el desarrollo de la competencia.
Competencia seria entonces, “el resultado de un proceso de integración dehabilidades y de conocimientos; saber, saber-hacer, saber-ser, saber-emprender…” (Chavez,1998).
FACTORES QUE INTERVIENEN EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE.
Para discernir acerca de cómo elloscontribuyen al desarrollo de las competencias. Se definen estos cuatro factores (Ibíd.), así:
A. La actitud
Es una predisposición afectiva y motivacional requerida para el desarrollo de unadeterminada acción, posee también un componente cognitivo y un componente comportamental.
En la actitud lo fundamental es generar expectativa, porque así el estudiante se interesa y se motiva en su proceso deaprendizaje. No obstante la actitud puede ser inversamente proporcional a la aptitud por un mecanismo de compensación de debilidades, como en el caso de quienes al reconocer sus debilidades en el...
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