Habilidades Pensamiento

Habilidades del Pensamiento
Generalidades sobre el aprender a pensar

Es posible aprender a pensar?
en un nivel básico no se aprende a pensar, en un nivel experto sí. Para aclarar estas afirmaciones te pondré como ejemplo el proceso de respirar; todos respiramos pero no todos somos conscientes de cómo respiramos, ni tampoco de que existen diferentes tipos de respiración; de igual manera,todos pensamos pero a menudo no somos conscientes de cómo pensamos ni de que existen diferentes tipos de pensamiento y que con entrenamiento y disciplina podemos hacernos mejores pensadores.

Aprender a pensar es uno de los aprendizajes esenciales para la vida académica, personal y profesional en que se sustenta la educación en este siglo; supone el desarrollo de procesos mentales como observación,descripción, comparación, relación, análisis, síntesis, argumentación, solución de problemas, entre otros, así como la habilidad para darte cuenta (metacognición) de cómo aprendes y de cómo desaprendes.

¿Qué es el pensamiento?
Como término, el pensamiento es utilizado de forma genérica para definir los productos y procesos que la mente genera, incluyendo las actividades racionales delintelecto o las abstracciones de la imaginación y todo aquello que sea de naturaleza mental es considerado pensamiento, bien sean éstos abstractos, racionales, creativos, artísticos, etc. Esta definición pone énfasis en el pensamiento como producto y como proceso de la mente.
Otra manera de definir al pensamiento es como un proceso mental por el cual se conoce y se vive, en el sentido de que todo en lavida requiere de un proceso de cognición que tiene que ver con el acto de pensar.
Pensar es procesar información, y a menudo lo hacemos tan rápido que ni cuenta nos damos de cómo pensamos, sucede algo así como cuando comemos de prisa y ni asimilamos los alimentos por falta de una buena masticación para una buena digestión. Pensar se puede interpretar también como una habilidad porque sedesarrolla con la práctica y tiene que ver con ejecutar con destreza los procesos mentales que permiten el manejo y la transformación de la información de manera competente, es decir, con un cierto nivel de perfeccionamiento.
En resumen, pensar constituye una serie de procesos mentales por medio de los cuales se comprende, reflexiona, analiza, argumenta, se crean y recrean realidades, se construyen yreconstruyen significados, se conoce y se vive. Dichos procesos se pueden desarrollar y perfeccionar con la práctica.

¿Para qué aprender a pensar?
Una respuesta inmediata que viene a mi mente es pensar para vivir mejor y ser más conscientes de cómo pensamos, cómo sentimos y cómo actuamos.
aprender a pensar es fundamental para el desarrollo de variadas actividades de toda índole
Ejemplos:
1.Tomar decisiones.
2. Considerar prioridades.
3. Buscar alternativas de solución.
4. Escuchar diferentes puntos de vista y opinar sobre algún hecho.
5. Resolver problemas de la vida cotidiana.
6. Tomar la iniciativa.
7. Trabajar en equipo.
8. Ser operativo (saber hacer)
9. Comunicar de manera efectiva y eficaz.
10. Cambiar la manera de pensar.
11. Generar nuevos conocimientos.12. Vivir con plenitud y capacidad de gozo.

Para comenzar a tomar conciencia de cómo piensas, es conveniente que seas inquisitivo, es decir, que te hagas preguntas como por ejemplo:
1. ¿Qué tanto me detengo a pensar antes de hablar?
2. ¿Qué tan buen observador soy?
3. ¿Me gusta pensar?
4. Cuando he tenido algún problema, ¿lo reflexiono?
5.
6. ¿Me auxilio de alguna técnica o métodopara ayudarme a pensar?
7. ¿Qué actitudes asumo cuando tengo que pensar?
8. ¿Defiendo mis ideas con argumentos sólidos?
9. ¿Qué tan seguido hago un alto para auto-observar mis pensamientos y sentimientos?
Enfoque de competencias y habilidades del pensamiento
Una educación integral que sirva para la vida y procure un equilibrio entre una educación para tener y otra para ser persona y...