Habilidades
Páginas: 16 (3974 palabras)
Publicado: 9 de febrero de 2012
INDICE
UNIDAD: I
MOTIVACION.
1.1 Diagnostico de problemas de desempeño laboral relacionados con la motivación.
1.2 Incremento de la motivación y del desempeño.
1.3 Mejoramiento de las habilidades individuales.
1.4 Técnicas de motivación.
1.5 Elementos de un programa de motivación para los trabajadores.
INTRODUCCION
A continuación se presentael desarrollo de la UNIDAD I: MOTIVACION donde nuestro único objetivo es que los compañeros adquieran la habilidad de la motivación, y que sepan la importancia de su aplicación para generar
Ambientes de trabajo idóneos para un desempeño y sea eficiente de todos los integrantes de la organización.
Es importante aprender que el diseño de un programa de motivación debe estar debidamenteFundamentado y contar con la disposición de dar recursos y que su ejecución deba ser correctamente
Evaluada para generar ambientes agradables que permitan el logro de los objetivos marcados dentro de una empresa.
1.1 CONCEPTO DE MOTIVACION
La motivación está constituida por todos los factores capaces de provocar, mantener y dirigir la conducta hacia un objetivo.
Hoy en día es un elementoimportante en la administración de personal por lo que se requiere conocerlo, y más que ello, dominarlo, sólo así la empresa estará en condiciones de formar una cultura organizacional sólida y confiable.
En el ejemplo del hambre, evidentemente tenemos una motivación, puesto que éste provoca la conducta que consiste en ir a buscar alimento y, además, la mantiene; es decir, cuanta más hambre tengamos,más directamente nos encaminaremos al satisfactor adecuado. Si tenemos hambre vamos al alimento; es decir, la motivación nos dirige para satisfacer la necesidad.
La motivación también es considerada como el impulso que conduce a una persona a elegir y realizar una acción entre aquellas alternativas que se presentan en una determinada situación. En efecto, la motivación está relacionada con elimpulso, porque éste provee eficacia al esfuerzo colectivo orientado a conseguir los objetivos de la empresa, por ejemplo, y empuja al individuo a la búsqueda continua de mejores situaciones a fin de realizarse profesional y personalmente, integrándolo así en la comunidad donde su acción cobra significado.
El impulso más intenso es la supervivencia en estado puro cuando se lucha por la vida,seguido por las motivaciones que derivan de la satisfacción de las necesidades primarias y secundarias (hambre, sed, abrigo, sexo, seguridad, protección. etc.).
1.1 DIAGNÓSTICO DE PROBLEMAS DE DESEMPEÑO
Escala de calificación
1. Fuertemente en desacuerdo
2. En desacuerdo
3. Ligeramente en desacuerdo
4. Ligeramente de acuerdo
5. De acuerdo
6. Fuertemente deacuerdo
Diagnóstico
Cuando otra persona necesita ser motivada:
1. Aborda un problema de desempeño en primer lugar al establecer si éste es causado por falta de motivación o habilidad.
2. Establezco un claro estándar de desempeño esperado.
3. Ofrezco proporcionar entrenamiento e información, sin ofrecerme a realizar las actividades yo mismo.
4. Soy honesto y directo alproporcionar retroalimentación en cuanto al desempeño y evaluación de oportunidades de progreso.
5. Utilizo una variedad de recompensas para reforzar los desempeños excepcionales.
6. Cuando se requiere disciplina, brindo sugerencias específicas para el progreso.
7. Diseño actividades que puedan realizar con interés y desafío
8. Proporciono las recompensas que cada persona valora.9. Estoy seguro que la gente se siente tratada en forma justa y equitativa.
10. Me aseguro que la gente obtenga de manera oportuna retroalimentación de aquéllos afectados por el desempeño de actividades.
11. Diagnóstico en forma cuidadosa las causas del desempeño deficiente antes de tomar alguna acción correctiva o disciplinaria.
12. Ayudo a personas a establecer metas de...
UNIDAD: I
MOTIVACION.
1.1 Diagnostico de problemas de desempeño laboral relacionados con la motivación.
1.2 Incremento de la motivación y del desempeño.
1.3 Mejoramiento de las habilidades individuales.
1.4 Técnicas de motivación.
1.5 Elementos de un programa de motivación para los trabajadores.
INTRODUCCION
A continuación se presentael desarrollo de la UNIDAD I: MOTIVACION donde nuestro único objetivo es que los compañeros adquieran la habilidad de la motivación, y que sepan la importancia de su aplicación para generar
Ambientes de trabajo idóneos para un desempeño y sea eficiente de todos los integrantes de la organización.
Es importante aprender que el diseño de un programa de motivación debe estar debidamenteFundamentado y contar con la disposición de dar recursos y que su ejecución deba ser correctamente
Evaluada para generar ambientes agradables que permitan el logro de los objetivos marcados dentro de una empresa.
1.1 CONCEPTO DE MOTIVACION
La motivación está constituida por todos los factores capaces de provocar, mantener y dirigir la conducta hacia un objetivo.
Hoy en día es un elementoimportante en la administración de personal por lo que se requiere conocerlo, y más que ello, dominarlo, sólo así la empresa estará en condiciones de formar una cultura organizacional sólida y confiable.
En el ejemplo del hambre, evidentemente tenemos una motivación, puesto que éste provoca la conducta que consiste en ir a buscar alimento y, además, la mantiene; es decir, cuanta más hambre tengamos,más directamente nos encaminaremos al satisfactor adecuado. Si tenemos hambre vamos al alimento; es decir, la motivación nos dirige para satisfacer la necesidad.
La motivación también es considerada como el impulso que conduce a una persona a elegir y realizar una acción entre aquellas alternativas que se presentan en una determinada situación. En efecto, la motivación está relacionada con elimpulso, porque éste provee eficacia al esfuerzo colectivo orientado a conseguir los objetivos de la empresa, por ejemplo, y empuja al individuo a la búsqueda continua de mejores situaciones a fin de realizarse profesional y personalmente, integrándolo así en la comunidad donde su acción cobra significado.
El impulso más intenso es la supervivencia en estado puro cuando se lucha por la vida,seguido por las motivaciones que derivan de la satisfacción de las necesidades primarias y secundarias (hambre, sed, abrigo, sexo, seguridad, protección. etc.).
1.1 DIAGNÓSTICO DE PROBLEMAS DE DESEMPEÑO
Escala de calificación
1. Fuertemente en desacuerdo
2. En desacuerdo
3. Ligeramente en desacuerdo
4. Ligeramente de acuerdo
5. De acuerdo
6. Fuertemente deacuerdo
Diagnóstico
Cuando otra persona necesita ser motivada:
1. Aborda un problema de desempeño en primer lugar al establecer si éste es causado por falta de motivación o habilidad.
2. Establezco un claro estándar de desempeño esperado.
3. Ofrezco proporcionar entrenamiento e información, sin ofrecerme a realizar las actividades yo mismo.
4. Soy honesto y directo alproporcionar retroalimentación en cuanto al desempeño y evaluación de oportunidades de progreso.
5. Utilizo una variedad de recompensas para reforzar los desempeños excepcionales.
6. Cuando se requiere disciplina, brindo sugerencias específicas para el progreso.
7. Diseño actividades que puedan realizar con interés y desafío
8. Proporciono las recompensas que cada persona valora.9. Estoy seguro que la gente se siente tratada en forma justa y equitativa.
10. Me aseguro que la gente obtenga de manera oportuna retroalimentación de aquéllos afectados por el desempeño de actividades.
11. Diagnóstico en forma cuidadosa las causas del desempeño deficiente antes de tomar alguna acción correctiva o disciplinaria.
12. Ayudo a personas a establecer metas de...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.