Habilidades

Fecha Tema Integrantes

1 D:01/oc
M.P:05/oc Desarrollo de las habilidades perceptivas temporales a través del break dance en el adulto joven
Rol: recreativo
2
D:01/oc
M.P: 05/oc Educaciónde la respiración a través de la psicomotricidad en adulto con stress
Rol: compensatorio

3 D:08/ oc
M.P: 19/oc Estimulación de habilidades motoras combinadas, a través, por, sobre, entre, cerca,con implementos en niños a través de juegos.
Rol: formativo

4 D:08/oc
M.P: 19/oc Estimulación del patrón fundamentar lanzar, con materiales de diferentes tamaños y colores, a través de lagimnasia rítmica en niños de la primera infancia.
Rol: recreativo

5 D:29 / oc
M.P: 09/nv Actividades para estimular las estrategias cognitivas (mecanismo o estrategias de defensa, grupal) a travésde juegos de salón en adulto mayor jubilado.
Rol: recreativo

6 D:29/oc
M.P: 09/nv Estimulación del patrón fundamental atrapar, a través de la gimnasia natural en ancianos.
Rol: preventivo7 D:05/nv
M.P: 09/nv Desarrollo social (satisfacer el desarrollo de la solidaridad) a través del acrosport en adolescentes.
Rol: formativo

8 D:12/nv
M.P: 16/nv Educación de la noción de tensióny descontracción
de grandes masas musculares a través de la expresión corporal en adolescentes.
Rol: recreativo

9 D:12/nv
M.P: 16/nv Estimulación de equilibrios dinámicos inestables a travésde tablas rodantes(rola rola, tablas con ruedas, skate) en púberes.
Rol: recreativo

10 D:12/nv
M.P: 16/nv Utilización de implementos no tradicionales a través del malabarismo en adulto jovenRol: compensatorio

11 D:19/nv
M.P: 23/nv Adquisición de hábitos higiénicos (salud y cotidianos) a través de un cuento motor en niños de primera infancia.
Rol: formativo

12 D:19/nv
M.P: 23/nvCoordinación y velocidad de segmentos inferiores a través del rock and roll en la juventud.
Rol: preventivo

13 D:19/nv
M.P: 23/nv Desarrollo de la atención y la concentración a través de...