hacer una reflexión de mi practica docente

Hacer una reflexión retomando mi práctica docente considerando:
¿Cuál es mi papel?
Las actividades que realizo en diferentes comunidades mi papel es guiar, las actividades de la planeación diaria que incluye un propósito a lograr, aquí dentro de esta labor social lo primero es conocer los contenidos a enseñar y traducirlos en objetivos de aprendizaje, guiar para que se vallan construyendolos aprendizajes significativos, además de abrir un espacio para la expresión de los alumnos, de estructurar; planear las situaciones didácticas y en cada oportunidad fomentar en cada uno de los alumnos el deseo por aprender; trabajar por medio de subgrupos de acuerdo a las necesidades educativas especificas de los alumnos, según el contexto donde se encuentren, observar y evaluar a los alumnosen las situaciones de aprendizaje, opiniones, o si tienen algún problema para aprender. O bien si influye alguna situación en particular en su comportamiento.

Dentro de mi practica trato de fomentar y proponer un clima que propicie el aprendizaje en los niños así como tener un acercamiento a la relación social del alumno estableciendo ciertas actitudes entre docente – alumno como: aprecioaceptación, confianza, comprensión ser flexible hasta cierto punto, para que ellos puedan desarrollar sus potencialidades de aprendizaje,
Es necesario mostrar un gran interés por el aprendizaje y por lo que los niños aprenden, no perder de vista los factores que nos ayudan en la facilitación y comprensión de contenidos en donde los alumnos adquieren un conocimiento más amplio, además de crearsituaciones donde se sientan queridos y admirados, que sientan cariño, teniendo en cuenta las características de los alumnos en el contexto donde se desarrollan.
Para obtener un aprendizaje significativo depende de las actitudes, conocimientos que se revelan de la relación de docente – alumno.

¿Me considero con la habilidad para procesar la información que obtengo a través del conocimientotácito ó implícito? Y ¿cómo nos damos cuenta?
Realizando una reflexión sobre mi práctica docente si me considero con la habilidad para procesar información a través de estos conocimientos y principalmente me doy cuenta en tácito que es un nivel “inconsciente”, que se encuentra y que ejecutamos de manera mecánica sin darnos cuenta. Y en cuanto a lo implícito es lo que sabemos entendemos por medio delo que utilizamos y ponemos de manera práctica en la vida cotidiana.

¿Cuáles son mis estrategias para que mis alumnos tengan aprendizajes significativos a través del procesamiento de la información?

En el nivel preescolar me sirve mucho y las estrategias que utilizo es: La exposición por medio de imágenes, libros de la biblioteca, realización de maquetas, dinámicas, juegos, experimentos,trabajos en equipos.

¿Conozco, comprendo y pongo en práctica los programas educativos a través del procesamiento de la información?
Reconozco que no los comprendo en un cien por ciento pero si los aplico dentro de mi práctica docente.

Enliste sus fortalezas
preparo en mi clase diariamente
Planeo lo mejor posible mis clases
Busco nuevas estrategias
Soy comprometida
Soy muy ResponsableMe actualizo constantemente
Me auto evaluó al final de la jornada de trabajo
Soy participativa
Me gusta ayudar a los demás

Debilidades
Generalmente es complicado valorar nuestros defectos, puesto que estamos por naturaleza a la defensiva de lo que nos dicen o nos critican pero igual tenemos debilidades como mencionare solo algunas de ellas:
Exigente
Hacer lo que no mecorresponde
Me exijo demasiado a mi misma
En ocasiones inconforme
Hacer caso cuando yo sé que tengo la razón
Autoritaria
Me enojo mucho cuando las cosas no me salen bien
Me presiono demasiado por el trabajo

¿Cuál es mi compromiso como docente?
La escuela de hoy se enfrenta a nuevos desafíos en sociedad, por eso nuestros alumnos deben tener las herramientas necesarias para vivir en esta...