hacia una comunidad segura

HACIA UNA COMUNIDAD SEGURA

HACIA UNA COMUNIDAD SEGURA

ÍNDICE:

PRESENTACIÓN ...............................................................................................3
MARCO NORMATIVO DEL PROGRAMA .........................................................4
MOMENTOS METODOLÓGICOS......................................................................8
PREVENCIÓN DEL DELITOCIBERNÉTICO .................................................8
PREVENCIÓN DEL ACOSO ESCOLAR (BULLYING) .................................15
COMUNIDAD SEGURA ................................................................................24
MANUAL DEL FACTOR PREVENTIVO ....................................................... 33
USO DE MATERIALES DIDÁCTICOS............................................................. 35
BIBLIOGRAFÍA ................................................................................................ 38
GLOSARIO DE TÉRMINOS .............................................................................41

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HACIA UNA COMUNIDAD SEGURA

PRESENTACIÓN
La Secretaría de Seguridad Pública Federal (SSP), la Secretaría de Educación Pública (SEP)
y el Sindicato Nacionalde Trabajadores de la Educación (SNTE) suman sus esfuerzos en la
incorporación del espacio escolar a la prevención de la violencia, para colocarlo como un eje
que, a través de los maestros y la formación de una cultura de prevención del delito
coadyuve a la construcción de una Comunidad Segura.
La escuela es un lugar estratégico para prevenir las causas que generan violencia y
delincuencia,así como el lugar donde se inicia la socialización y formación de una
cultura cívica, por ellose convierte en el espacio privilegiado para detectar situaciones de
riesgo hacia los estudiantes, maestros y familias.
La detección temprana de problemáticas permite incorporar mecanismos de prevención, pero
sobre todo, cuando éstos se identifican, resulta urgentepromover estrategias y programas
quelos atiendan, a través de una canalización oportuna a las instituciones que disponen de
los servicios especializados, beneficiando no sólo a la población escolar sino a toda la
comunidad con prácticas encaminadas a ofrecer alternativas de solución frente a los
problemas de mayor recurrencia.
En este contexto, la presente alianza interinstitucional tiene el compromiso de formar y
educar paraprevenir la violencia y la victimización en la comunidad escolar, en la familia y en
la sociedad, aspectos que se entrelazan y se transfieren de un ámbito a otro sin que sean
excluyentes o ajenos a las tareas de prevención social del delito. Por ello, desde la escuela y
la familia se debe articular e implementar una estrategia que promueva, desde ambos
espacios, la adopción de actitudes yacciones que favorezcan la construcciónde una
comunidad segura.
Poner en práctica estrategias de prevención social del delito es algo más que reducir la
violencia y abatir la comisión de hechos delictivos; implica atender las causas generadoras
del delito. La formación sólida de una cultura que impulse el desarrollo del capital social en
un contexto humanístico, permite motivar la participacióncorresponsable de la ciudadanía
para reforzar la cohesión comunitaria, sustentada en valores de cooperación, solidaridad,
protección y respeto.
„Hacia una Comunidad Segura‟ es un programa que promueve el cambio de
comportamientos y la difusión de estrategias para que los docentes incorporen en su
enseñanza cotidiana la prevención del acoso escolar y del delito cibernético, así como
medidas deautoprotección y seguridad comunitaria en nuestros entornos más
importantes donde se expresa la vida comunitaria: el hogar, la escuela y los espacios
comunes.

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MARCO NORMATIVO DEL PROGRAMA
1. Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos
Entre los principios constitucionales que tutelan la actuación de las instituciones de
seguridad pública, el...