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Lectura de Textos Informativos y Científicos.
Módulo 1: Lectura interpretativa en los textos informativos y de divulgación
Integrantes del equipo:

Nolasco Esquivel Arturo
Ortega Rosales JesúsAlberto
Tapia Estrada Iván Alejandro
Valero Pivaral Gustavo Abraham

9 de Agosto del 2013

Propósito del módulo I: Identifica, ordena e interpreta las ideas, datos y conceptos explícitos eimplícitos en un texto, a través de la lectura interpretativa permitiendo señalar la función, estructura e ideas clave de un texto, considerando el contexto en el que se generó y en el que se recibe; conla finalidad de incorporarlas a su conocimiento.

Normas del curso que el equipo esta dispuesto a seguir

1. Todos los estudiantes parten con la máxima calificación al inicio de cada trimestre:un diez. Esta nota se podrá ir perdiendo si no se cumplen las normas que damos a continuación.
2. Llegar tarde es una falta de respeto al trabajo que se realiza en el aula, por lo cual quien seretrase sin justificar será sancionado del siguiente modo: con dos faltas se le quitará medio punto en la nota final, con cuatro faltas se le quitará un punto, con seis faltas injustificadas se le quitarándos puntos. Con más de siete faltas injustificadas el alumno no podrá aprobar la evaluación.
3. Faltar a clase de forma injustificada supone las siguientes sanciones: dos faltas, se le resta unpunto, tres faltas se le resta dos puntos, cuatro faltas se le resta tres puntos, cinco o más faltas suponen no poder aprobar la evaluación.
4. Al entrar el profesor en el aula las mesas y las sillasdeben estar dispuestas en forma de "U"; esto facilita el diálogo y el debate, asuntos estos fundamentales en nuestra asignatura. Cuando la clase finalice todo deberá quedar ordenado como estaba alprincipio. Es importante levantar las mesas y sillas para no hacer ruido. En caso de que se haga demasiado ruido o que la clase no esté preparada o recogida se tomarán medidas como una bajada general de la...