Herramientas de estudio
Páginas: 2 (411 palabras)
Publicado: 24 de enero de 2011
HERRAMIENTAS DE ESTUDIO
ORIENTACIÓN Y TUTORIA
Samantha Michelle Salas Cabrera 24-01-11
PIRÁMIDE DE JERARQUIZACIÓN:
La Pirámidede Maslow es una teoría psicológica propuesta por Abraham Maslow en su obra: Una teoría sobre la motivación humana (en inglés, A Theory of Human Motivation) de 1943, que posteriormente amplió. Maslowformula en su teoría una jerarquía de necesidades humanas y defiende que conforme se satisfacen las necesidades más básicas (parte inferior de la pirámide), los seres humanos desarrollan necesidades ydeseos más elevados (parte superior de la pirámide).
Pirámide de Maslow: jerarquía de necesidades.
MAPA CONCEPTUAL:
Mapa conceptual es una estrategia de aprendizaje dentro del constructivismoque produce aprendizajes significativos al relacionar los conceptos. Se caracteriza por su simplificación, jerarquización e impacto visual y convencional.
MAPA MENTAL:
Los mapas mentales sonuna técnica que permite la organización y la representación de información en forma sencilla, espontánea y creativa para que sea asimilada y recordada por el cerebro. Este método permite que las ideasgeneren a su vez otras y que sea fácil visualizar cómo se conectan, se relacionan y se expanden fuera de las restricciones de la organización lineal tradicional.
CUADRO SINÓPTICO:
Un cuadrosinóptico es una herramienta utilizada como técnica de aprendizaje. Quienes realizan uno de ellos pueden aprender ciertos contenidos con una mayor facilidad. Se trata de un cuadro, similar a un esquema, quese caracteriza por ser utilizado ante contenidos de carácter muy concreto, organizados en un tamaño y forma determinados por el sistema de llaves.
DIAGRAMA DE FLUJO:
Un diagrama de flujo es unarepresentación gráfica de un algoritmo o proceso. Se utiliza en disciplinas como la programación, la economía, los procesos industriales y la psicología cognitiva. Estos diagramas utilizan símbolos...
ORIENTACIÓN Y TUTORIA
Samantha Michelle Salas Cabrera 24-01-11
PIRÁMIDE DE JERARQUIZACIÓN:
La Pirámidede Maslow es una teoría psicológica propuesta por Abraham Maslow en su obra: Una teoría sobre la motivación humana (en inglés, A Theory of Human Motivation) de 1943, que posteriormente amplió. Maslowformula en su teoría una jerarquía de necesidades humanas y defiende que conforme se satisfacen las necesidades más básicas (parte inferior de la pirámide), los seres humanos desarrollan necesidades ydeseos más elevados (parte superior de la pirámide).
Pirámide de Maslow: jerarquía de necesidades.
MAPA CONCEPTUAL:
Mapa conceptual es una estrategia de aprendizaje dentro del constructivismoque produce aprendizajes significativos al relacionar los conceptos. Se caracteriza por su simplificación, jerarquización e impacto visual y convencional.
MAPA MENTAL:
Los mapas mentales sonuna técnica que permite la organización y la representación de información en forma sencilla, espontánea y creativa para que sea asimilada y recordada por el cerebro. Este método permite que las ideasgeneren a su vez otras y que sea fácil visualizar cómo se conectan, se relacionan y se expanden fuera de las restricciones de la organización lineal tradicional.
CUADRO SINÓPTICO:
Un cuadrosinóptico es una herramienta utilizada como técnica de aprendizaje. Quienes realizan uno de ellos pueden aprender ciertos contenidos con una mayor facilidad. Se trata de un cuadro, similar a un esquema, quese caracteriza por ser utilizado ante contenidos de carácter muy concreto, organizados en un tamaño y forma determinados por el sistema de llaves.
DIAGRAMA DE FLUJO:
Un diagrama de flujo es unarepresentación gráfica de un algoritmo o proceso. Se utiliza en disciplinas como la programación, la economía, los procesos industriales y la psicología cognitiva. Estos diagramas utilizan símbolos...
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