Histologia

lo (DFT)     
La Demencia Frontotemporal variante frontal Su característica principal es un cambio insidioso en la personalidad del paciente adoptando un comportamiento inusual como si fuera otra persona, o por el contrario acentuándose de manera ostensible ciertos rasgos de su carácter. Las alteraciones son variables y dependen de las áreas prefrontales afectasconformando tres síndromesprefrontales o frontosubcorticales típicos: Dorsolateral, Orbitomedial y Mesiofrontal.
Alzheimer
Tras comenzar con un delirio celotípico, la paciente había sufrido una rápida y progresiva pérdida de memoria acompañada de alucinaciones, desorientación en tiempo y espacio, paranoia, trastornos de la conducta y un grave trastorno del lenguaje.
descripción de placas seniles, ovillos neurofibrilares ycambios arterioescleróticos cerebrales.
En la enfermedad de Alzheimer se produce una atrofia cerebral progresiva, bilateral y difusa, que comienza en regiones mesiales temporales para afectar luego al neocórtex, sobre todo al temporal, parietal y frontal. Se producen la lesión y posterior destrucción de la neurona cerebral, en relación con la aparición tanto de depósitos insolubles extracelulares(placas amiloides, como intracelulares.
Neocórtex: Parte de la corteza cerebral más reciente desde el punto de vista evolutivo, y la mayor en el caso de la especie humana.
MMSE
Se trata de un test de cribado de demencias, útil también en el seguimiento evolutivo de las mismas. Puntúa como máximo un total de 30 puntos y los ítems están agrupados en 5 apartados que comprueban orientación, memoriainmediata, atención y cálculo, recuerdo diferido, y lenguaje y construcción. Existen múltiples versiones validadas en diversos idiomas, y otras que no son más que una mera traducción de la original en inglés.
Para la comprobación de la «MEMORIA INMEDIATA» (o memoria de fijación) se intenta que el sujeto aprenda tres palabras, diciéndole: «Escuche atentamente. Voy a decir tres palabras. Repítalascuando yo termine. ¿Está listo? Aquí están: CASA [pausa], AUTOMÓVIL [pausa], LAGO [pausa]. Ahora repítame las palabras». Se recomienda que cada pausa sea de 1 segundo aproximadamente, y se le repite la serie hasta 5 veces, aunque en este apartado solo se registran las respuestas obtenidas tras la primera serie. La intención de las repeticiones (las que sean necesarias, pero hasta el límitereferido de 5 veces) es que se aprenda las palabras si le es posible, porque se le volverán a preguntar en el apartado de memoria diferida.
En el área de lenguaje y construcción, se comprueba la posible presencia de trastornos afásicos, de apraxia ideatoria, de apraxia de construcción.

El punto de corte para demencia se establece habitualmente en 24 puntos. Si hay que anular algún punto (acausa de analfabetismo, ceguera, hemiplejia…) se recalcula proporcionalmente. Por ejemplo, 21 puntos sobre 26 posibles equivaldrían a un resultado de 24 puntos (se redondea al entero más próximo).

ACE
desarrollado con el fin de proporcionar un test abreviado y sensible para los estadíos tempranos de la demencia, con capacidad de diferenciar entre los diferentes subtipos de demencia: Enfermedad deAlzheimer, Demencia Frontotemporal, Parálisis Supranuclear Progresiva y otros síndromes parkinsonianos. Su objetivo fue poder ser utilizado por el médico clínico en su práctica clínica de rutina. El ACE ha sido usado en Cambridge por más de una década y ha sido adoptado por varios sitios internacionales en los cinco continentes.
Recientemente, con el fin de mejorar su administración, facilitar suuso y la traducción transcultural, así como optimizar su sensibilidad es que se creo la versión del ACE-R (revisado). Los 26 componentes del test fueron combinados para producir 5 sub-resultados, cada uno representando un dominio cognitivo específico y contribuyendo equitativamente a la igualdad del resultado final. 
Dada la importancia de la detección temprana de demencia, el ACE-R apunta a...