Historia para que?

Páginas: 3 (584 palabras) Publicado: 3 de abril de 2010
¿Historia para que?
La historia nace a partir de que el hombre comienza a preguntarse el porqué de su presente
La historia responde al interés de conocer nuestra situación presente, porque aunqueno se lo proponga, la historia cumple una función: la de comprender el presente pues gracias a esta podemos comprender el origen de nuestras instituciones y el porque del estilo de vida de nuestrasociedad actual como son nuestras creencias, nuestro parentesco, hasta el tipo de alimentación que llevamos. Nos sirve como fundamento para explicarnos lo que está sucediendo en la actualidad. En unintento por explicar el presente basándonos en hechos del pasado, la historia se ha recreado conforme pasan las generaciones y siempre da la razón.
Siempre se ha buscado la verdad de las cosas quesuceden pero, ¿realmente sabemos que es lo que pasa o que ha pasado? La historia es muy compleja
Ninguna actividad intelectual ha logrado mejor que la historia dar conciencia de la propia identidad a unacomunidad. De este modo ha sido la causa de las rebeldías en los jóvenes hoy en día, las luchas sociales y las defensas de sus pensamientos
Revelar el origen humano poner a pensar a la gente adefender sus ideologías para que no tengamos que acatar ciertas reglas como de religión, y tener derecho a saber que pasa, por ejemplo, en las noticias al poner en cuestión las versiones históricas. Puesalgunas revoluciones han sido de inspiración a muchos movimientos libertarios.
¿Para que la historia? Para comprender por sus orígenes, los vínculos que prestan cohesion a una comunidad humana ypermitirle al individuo asumir una actitud consciente ante ellos. Esa actitud puede ser positiva: la historia sirve a a coheson de la comunidad; es un pensamiento integrador; pero puede ser tambiencritica: la historia se convierte en un pensamiento disruptivo. Porque al igual que la filosofía, la historia puede expresar un pensamiento de reiteración y consolidación de los lazos sociales o, a la...
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