Historia

Páginas: 2 (355 palabras) Publicado: 12 de mayo de 2011
Muchas personas estudiaron los coloides, el primero fue Selmi (1843), preparó soluciones coloidales de azufre, azul de Prusia y caseína, realizando numerosos experimentos; llegó a la conclusión deque estas no eran soluciones verdaderas, sino suspensiones en agua de pequeñas partículas.
Graham (1861), es considerado como el fundador de la química coloidal experimental clásica; investigó ladifusión de diferentes sustancias encontrando que algunas tenían alta velocidad de difusión, pero otras lo hacían muy lentamente. De acuerdo a la velocidad de difusión, clasificó a las sustancias en dosgrupos: cristaloides y coloides, los primeros podían ser fácilmente cristalizados, mientras que los coloides no. La diferencia entre ambos era mayor si la sustancia era disuelta en agua y separada delsolvente puro por una membrana semipermeable, los cristaloides pasarían a través de la membrana, mientras que los coloides no.
El trabajo de Graham fue muy importante hasta que se encontró que sudiferenciación entre coloides y cristaloides no era del todo correcta, ya que muchos coloides podían ser cristalizados.
Faraday también hizo importantes descubrimientos acerca de los coloides, preparósoluciones estables de oro coloidal y estudió algunas de sus propiedades ópticas. Observó que un bien definido haz de luz al pasar al pasar a través del sol de oro, al ser observado lateralmenteaparecía como una trayectoria blanca; esto era causado por las partículas de oro, que dispersaban la luz. Luego se demostró que este hecho era una característica de los sistemas coloidales.
Schuzle,trabajo en la estabilidad de los coloides, demostrando que estos podían ser precipitados muy fácilmente.
A principios del siglo XX hubo importantes progresos en el estudio de los coloides. Freindlichinvestigó los fenómenos de adsorción y estableció la “Ley de adsorción”, en 1903. Siedentopf y Zsigmondy en 1903 inventaron el ultramicroscopio. Importantes descubrimientos sobre el tamaño y movimiento...
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