ideología y política educativa del liberalismo

INTRODUCCION

El tema elegido para este ensayo es Ideología y Política Educativa del Liberalismo en el Poder.” Este tema parece nada pero es de importancia ya que poco a poco te das cuenta de cómo el tema de la educación ha sido un tema de controversia desde siglos atrás y como ha ido evolucionando.
Eh aquí donde también intervienen grandes pedagogos desde la época de la Reforma hasta elPorfiriato tales como: justo sierra, Joaquín baranda, Gabino barreda, Adolfo Cisneros; estos personajes tenían como objetivo mostrar la educación de manera “positivista” eh aquí donde la iglesia se va separando de la educación en las escuelas o sea se va convirtiendo en laicista o neutral cosa que a la doctrina religiosa no le parece dentro de esa época.
Justo sierra opina al respecto: “la escuelalaica es un soberano organismo de paz, continuadora, coadyuvadora y reforzadora de la familia. La patria une, no divide; el estado es un poder conciliador.” Las doctrinas y las creencias nada tienen que ver en la escuela.
Ahora nuestra Carta Magna nos enfatiza en el artículo 3º “la educación debe ser laica y gratuita (…). ¿Pero en verdad se respeta lo que dice nuestra constitución de 1917?DESARROLLO

La historia de México es extensa y creó que es necesario recercarla como un antecedente del tema central que se está manejando.
La conquista del México antiguo y con la llegada de Hernán Cortes a Mexico-Tenochnitlan en noviembre de 1519 sucedieron una serie de acontecimientos entre uno de ellos “la conquista espiritual” donde los españoles convirtieron a los indios al cristianismo,hasta el mismo Hernán cortes bautizo y/o evangelizo a varios indígenas; después el solicito al rey de España que la enviara a gente para predicar la religión católica a la gente del pueblo, a estas personas evangelizadoras eran los Frailes.
Estos personajes de encargaron de fundar templos y conventos para llevar a cabo sus prácticas cristianas. A parte de inculcar sus doctrinas religiosas tambiénenseñaron a leer y escribir.
Mucho después Álvaro Obregón quien fundara la Secretaria de Educación Publica organizo una campaña de alfabetización y construyo escuelas en todo el país, es mas su gobierno invirtió en educación mucho más de lo que creemos durante un periodo de tres años.
Cuando Plutarco Elías calles gano la presidencia de la República Mexicana abrió una iglesia para competir con lareligión católica, es mas el decreto una ley llamada CALLES donde daba instrucciones de cerrar las escuelas religiosas y que los sacerdotes extranjeros abandonaran el país. No era más de esperarse de que la iglesia católica rechazara la carta magna de 1917 ya que estaba en contra de ellos.
Dada una explicación del antecedente de cómo la educación ha sufrido cambios, también grandes pedagogosintervinieron en esta.

Gabino barreda quien fuera el principal educador del siglo XIX y quien implantara una enseñanza obligatoria, laica y gratuita en sustitución de la educación religiosa. El también decía que para gobernar no solo se requería de leyes que no era necesario llegar a castigos; que cuando se tiene toda la libertad de enseñar entonces se siente la necesidad obligada de querer aprender.Nuestra constitución mexicana en el artículo 3º dice que la educación debe ser laica y gratuita y que la educación básica (preescolar, primaria y secundaria) es obligatoria.
En mi opinión personal creo que en algunas escuelas sin hacer mención específica de cuales son no respeta el articulo ya que si antes la religión católica influía mucho en la educación parece ser que ahora también unejemplo: el 12 de diciembre que es el día de la virgen de Guadalupe algunos ni llegan a impartir clases por ser “día festivo” otro también cuando vienen
participación para el 15 de septiembre o para el 20 de noviembre que es el día de la revolución mexicana que se hace un desfile para hacer la conmemoración hay alumnos que no participan por respeto y creencias de religión pues hay profesores que...