Ideología y política educativa del liberalismo en el poder

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ACTIVIDAD 3
IDEOLOGÍA Y POLÍTICA EDUCATIVA DEL LIBERALISMO EN EL PODER.
Concepto de Positivismo | Rol Estado en el Positivismo |
Corriente de pensamiento que da nueva forma al liberalismo, unavez que éste triunfa políticamente sobre su adversario conservador y se convierte en políticamente dominante. | Enfatiza la necesidad del orden por sobre los derechos y las libertades. El orden era laprecondición del progreso material. La libertad no era ya un punto de llegada sino el resultado del orden más el progreso material. Este tipo de consignas son propias de un grupo que considera queha logrado establecer su hegemonía política. |
Puntos de Vista | ControversiaEducativa | Acciones realizadasdurante el establecimiento del sistema político Mexicano | Consecuencias que trae eldesarrollo económico en el área educativa |
El estado deberá jugar en este terreno un papel cada vez más activo y positivo. Ya no corresponderá simplemente velar por el respecto a la libertad de enseñary aprender sino que él mismo deberá constituirse en educador, esto es en inculcador de una doctrina positiva. | “Los perjuicios o errores adquiridos”, instalados en lo más profundo de las concienciasdeterminan las prácticas, es decir, “formaron la base real, aunque muchas veces ignorada o disimulada, de todos nuestros actos, o por lo menos gran número de ellos. Es necesario que el estado seinstalara en las conciencias, removiendo los hábitos tradicionales y reemplazándolos por un “fondo común de verdades” | La libertad de enseñanza se concilia con la obligatoriedad de aprender. Dice GabinoBarreda, “La circunstancia de que muchas personas del partido liberal creen todavía de buena fe que la obligación decretada por la ley de adquirir la instrucción primaria es inconciliable con losprincipios que profesan los hacen combatirla. | Una serie de virtudes, sus más lúcidos representantes eran bien conscientes de la eficacia específica de su expansión. Emilio Rabasa, por ejemplo,...
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