Indicadores. Educacion inicial

Área de Aprendizaje: Formación Personal
Componente: Identidad y Género
Identifica a las personas
Reconocen su sexo
Reconoce las partes de su cuerpo
Reconocen el sexo de otro niño y/o niña
Diferencia masculino de lo femenino
Dice su nombre
Dice su apellido
Reconoce su apellido
Dice su dirección
Dice su número telefónico
Dice el número telefónico de algunos de sus familiares
Reconocesu dirección
Reconoce su número telefónico
Reconoce el número telefónico de algunos de sus familiares (Especificar)
Menciona a sus familiares (Cuales)
Se comporta en función de su sexo de acuerdo a las normas
Se comporta en función de su sexo de acuerdo pautas de su grupo social
Reconoce diversas necesidades fisiológicas hambre
Reconoce diversas necesidades fisiológicas sueño
Expresa lasnecesidades fisiológicas hambre
Expresas necesidades fisiológicas sueño
Reconoce sus pertenencias
Manifiesta sus gustos
Manifiesta sus preferencias
Manifiesta sus intereses
Reconoce diferentes rasgos físicos (alto, bajo, gordo flaco moreno, blanco)
Reconoce diferentes características personales (alto, bajo, gordo flaco moreno, blanco)
Se reconoce como niño
Se reconoce como niña
Reconocesu imagen corporal
Disfruta de su imagen corporal
Identifica el nombre de sus familiares
Identifica a los adultos del entorno

Componente: Soberanía
Identifica el nombre de su localidad.
Identifica el nombre de su municipio.
Identifica el nombre de su entidad federal.
Identifica el nombre de su país.
Conoce algunos elementos del patrimonio regional.
Conoce algunos elementos delpatrimonio nacional.
Reconoce racionalmente los servicios públicos.
Valora racionalmente los servicios públicos.
Utiliza racionalmente los servicios públicos.
Conoce algunos organismos de su localidad que le brinden protección
Conoce algunos organismos de su localidad que le brinden defensa.
Usa racionalmente los recursos de su localidad.
Usa racionalmente los recursos de su entidad federal.Participa en actividades que promuevan una actitud conservacionista de los recursos naturales.
Identifica los recursos naturales y sus beneficios para la vida.
Identifica los recursos naturales y sus beneficios la soberanía del país.

Área de Aprendizaje: Formación Personal y Social
Componente: Interculturalidad
Reconoce algunas de las manifestaciones culturales de su comunidad.
Reconocealgunas características que tipifican su localidad en cuanto a valores.
Identifica algunas características que tipifican su localidad en cuanto a valores.
Reconoce algunas características que tipifican su ciudad, en cuanto a valores.
Identifica algunas características que tipifican su ciudad en cuanto a valores.
Reconoce algunas características que tipifican su entidad federal en cuanto a valores.Identifica algunas características que tipifican su entidad federal en cuanto a valores.
Reconoce algunas características que tipifican su localidad en cuanto a modos de vida.
Identifica algunas características que tipifican su localidad en cuanto a modos de vida
Reconoce algunas características que tipifican su ciudad en cuanto a modos de vida
Identifica algunas características quetipifican su ciudad en cuanto a modos de vida
Reconoce algunas características que tipifican su entidad federal en cuanto a modos de vida
Identifica algunas características que tipifican su entidad federal en cuanto a modos de vida.
Reconoce algunas características que tipifican su localidad en cuanto a las tradiciones.
Identifica algunas características que tipifican su localidad en cuanto a lastradiciones
Reconoce algunas características que tipifican su ciudad en cuanto a las tradiciones.
Identifica algunas características que tipifican su ciudad en cuanto a las tradiciones.
Reconoce algunas características que tipifican su entidad federal, en cuanto a las tradiciones
Identifica algunas características que tipifican su entidad federal, en cuanto a las tradiciones.
Conoce algunas...