Informatica

Estándares básicos de competencias en tecnología e informática
(Documento de Trabajo)

Ser competente en tecnología ¡Una necesidad para el desarrollo! Lo que necesitamos saber y saber hacer
Ministerio de Educación Nacional Enero de 2006

Contenido
1 2 Presentación .................................................................................................... 3 Latecnología.................................................................................................... 4 2.1 Tecnología y técnica ................................................................................. 4 2.2 Tecnología y ciencia ................................................................................. 5 2.3 Tecnología, innovación e invención.......................................................... 5 2.4 Tecnología y diseño .................................................................................. 6 2.5 Tecnología e informática........................................................................... 6 La alfabetización en tecnología........................................................................ 7 Estructura general de losestándares............................................................. 10 Estándares en tecnología............................................................................... 14 Bibliografía ..................................................................................................... 31

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Estándares en Tecnología, versión 11, 12 de enero de 2006 - Documento de Trabajo-

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1 PRESENTACIÓN
El Ministerio deEducación Nacional, en el marco de las políticas de calidad y de equidad de La Revolución Educativa, se ha propuesto la formulación y socialización de los estándares básicos de competencias en tecnología e informática. Es así como a partir de un primer balance sobre las tendencias y avances en los ámbitos nacional e internacional relacionados con la educación en tecnología, se identificanconvergencias y proyecciones, y se procede a desarrollar una propuesta para el área de Tecnología e Informática. La importancia de abordar la educación en tecnología como elemento constitutivo de la educación básica y media de niños, niñas y jóvenes, se ha vuelto lugar común en los estudios de prospectiva nacionales e internacionales. La manera como se estructuran las relaciones entre los hombres, con elmundo natural y con el acelerado desarrollo del mundo artificial, como resultado de la producción humana, hacen imprescindible la preparación de los ciudadanos para interactuar crítica y productivamente con una sociedad cada vez más inmersa en la tecnología. La alfabetización de los ciudadanos ya no se restringe solamente a la lectura y escritura. En el mundo actual se señala la alfabetizacióncientífica y tecnológica como un logro inaplazable; se espera que todos los individuos estén en capacidad de comprender, evaluar, usar y transformar artefactos, procesos y sistemas tecnológicos para la vida social y productiva y, además, como requisito indispensable para el desarrollo científico y tecnológico del país, y posibilitar su inserción en el mundo globalizado donde estos desarrollos seconstituyen en factores de competitividad, productividad e innovación. En este documento se presentan los estándares básicos de competencias en tecnología y en particular para el área de Tecnología e Informática; al igual que en los estándares básicos de competencias en lenguaje, matemáticas, ciudadanía y ciencias (naturales y sociales), el estándar es un criterio claro que toda la comunidad debe conocery que, en este caso en particular, permite valorar si nuestros estudiantes cumplen con las expectativas sociales de calidad en el campo de la tecnología. El Ministerio de Educación Nacional, con la colaboración de la Asociación Colombiana de Facultades de Educación (ASCOFADE) y la participación de un grupo selecto y representativo de maestros de educación superior, básica y media, y miembros...