Informatica

CAPITULO V DISEÑO DEL CENTRO DE CÓMPUTO.
Introducción.

De acuerdo al análisis realizado en el centro escolar el presente diseño muestra los diferentes requerimientos a través de las siguientes especificaciones.

El diseño del centro de cómputo esta compuesto por: el tipo del centro de cómputo, tamaño de las instalaciones, el Hardware, Software, componentes eléctricos y plano del Centro deCómputo.

El diseño de la red esta compuesto por: Topología, Requerimientos de la red, números de usuarios a conectar, componentes fundamentales para el desarrollo de la red, así como el plano de la distribución de los equipos conectados en la red.

Además se desarrollan los diferentes tipos de seguridad, perfil del encargado e instructor así como la definición de las funciones del encargadoe instructor; además la creación de manuales: políticas y procedimientos. Por último se presenta el presupuesto de todo el diseño del centro de cómputo.

111

5.1 Objetivos.

5.1.1 Objetivo General.

Elaborar el diseño del Centro de Cómputo en el Centro Escolar colonia San José, de la ciudad de San Miguel.

5.1.2 Objetivos Específicos.

a). Identificar y establecer los elementosnecesarios para la Implementación del centro de cómputo.

b). Elaborar un plano donde se presente la estructura física y la distribución de los dispositivos de hardware así como los componentes eléctricos, acondicionado, para el centro de cómputo. aire

c). Diseñar una red para todo el centro de cómputo.

d). Definir las funciones del encargado del centro de cómputo y el instructor; además lacreación de manuales: políticas y procedimientos

112

5.2 Alcances.

a). La creación del centro de cómputo es una contribución que ayudará como recurso de enseñanza aprendizaje a generar o ampliar los conocimientos de computación y materias afines a docentes y alumnos.

b). Servir como modelos para que otros centros escolares implementen sus centros de cómputo.

c). El establecer lasdefiniciones de las funciones del encargado e instructor del centro de cómputo y la creación de manuales: políticas y procedimientos, permitirá ordenar las actividades que se desarrollen en el centro de cómputo y a su a vez organizar el uso adecuado de los recursos informáticos que en el se encuentre.

d). Establecer la seguridad física y lógica en el centro de cómputo.

5.3 Limitación.

Laimplementación del centro de cómputo esta sujeta al Consejo Directivo Escolar (CDE). Y posteriormente solicitar la ayuda al Ministerio de Educación para aprobar y autorizar la parte económica que facilite la creación del centro de cómputo.

113

5.4 Diseño del Centro de Cómputo. 5.4.1 Tipo del Centro de Cómputo.

El tipo del centro de cómputo que se esta desarrollando es educativo por locual debe cumplir los objetivos fundamentales, como:

a) Soporte a la gestión administrativa en general. d) Servicios a los estudiantes. e) Apoyo a la investigación.

5.4.2 Objetivo del Centro de Cómputo Educativo.

Según el Ministerio de Educación1 el objetivo principal de los centros de cómputo en las instituciones educativas es el siguiente:

Integrar los recursos técnicos ytecnológicos disponibles en el Centro Educativo para potenciar el proceso de aprendizaje de estudiantes y promover el espíritu de cooperación conjuntamente con los docentes para alcanzar individuos con deseos de investigación, reflexivos, analíticos, críticos y comprometidos con la sociedad y el medio ambiente.

1

http://www.edured.gob.sv/cra/cra.asp.

114

5.4.3 Tamaño de las Instalaciones.

Elaula designada para el centro de cómputo consta de las siguientes medidas 7.20 Mts de Largo y 7.30 Mts de Ancho, con dos puertas con medidas de 1 Mts cada una (Ver Fig. 1)

7.20 Mts

7.30 Mts

Fig. 1

115

A continuación se presentan las fachadas del aula (Ver Fig. 2 y 3)

Fachada Principal

Fig. 2

Fachada Posterior

Fig. 3

116

5.5 Hardware.

En la elección de los...