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CORPORACIÓN UNIVERSITARIA EL MINUTO DE DIOS – SEDE SOACHA
GUÍA DE SESIÓN
TECNOLOGÍA EN TRABAJO SOCIAL

Asignatura. Estadística descriptiva
Sesión 3. Elaboración de tablas o cuadros
Profesor. Ancízar Dussán Trujillo
19 de agosto de 2012

Sesión N° 3. Elaboración de tablas o cuadros
Objetivo: Presentar la información recolectada en el trabajo de investigación por medio de cuadros otablas.
Objetivos pedagógicos:
1. Identificar las reglas que deben utilizarse para elaborar un cuadro o tabla.
2. Demostrar habilidad para elaborar cuadros utilizando diferentes técnicas.
3. Identificar y aplicar los conceptos de variable, atributo y frecuencia.
Contenido:
1. Introducción.
2. Conceptos básicos
3. Reglas para la elaboración de tablas o cuadros.
4. Modelode un cuadro o tabla.
5. Ejemplos de tablas de frecuencia.
Desarrollo de la sesión:
1. Introducción. Los cuadros tienen como propósito facilitar la presentación y el análisis de la información recogida sobre las características del objeto de investigación. Para elaborar un cuadro lo primero que se debe hacer es conocer si las características estudiadas son cuantitativas o cualitativas.2. Conceptos básicos:
1. Cuadro. Un instrumento para que los datos recogidos en la investigación se puedan observar y entender fácilmente.
2. Variables y atributos. Las características o atributos que identifican el objeto de investigación pueden ser cuantitativos y cualitativos. Las características cuantitativas, que se pueden medir numéricamente, se denominan variables y comoatributos a las cualitativas, que no se pueden medir numéricamente.
3. Variable. Es una característica que se puede expresar numéricamente y se clasifica en: continua, cuando se refiere a medidas o relaciones; es decir, admite valores fraccionarios y discreta cuando sus datos expresan sólo valores enteros.
4. Tabla de frecuencia. Es un cuadro que tiene como objetivo presentar en formaordena los valores de las observaciones de las características del fenómeno, permitiendo al lector tener una visión de conjunto.
5. Frecuencia absoluta. Número de veces que se repite cada valor de la variable.
6. Frecuencia relativa. Es el resultado de dividir la frecuencia absoluta de cada grupo por el número total de observaciones.

3. Reglas para elaborar tablas o cuadros.El cuadro permite el arreglo sistemático de una serie de datos.
Para la elaboración de un cuadro se deben tener en cuenta:
7. El criterio de ordenamiento. Una característica se puede ordenar en forma alfabética, cronológica, comercial, por su importancia, etc.
8. Recomendaciones para elaborar cuadros:
* Debe ser lo más sencillo que sea posible.
* Si para presentar lainformación se requiere más de un cuadro, estos se deben ir numerados.
* Debe tener un título claro y conciso, separado por lo menos dos renglones del marco del cuadro, el encabezamiento en donde se ubican los títulos y subtítulos, el cuerpo en donde se encuentra su contenido y el pie, espacio debajo del cuadro para dar información sobre el origen de los datos y hacer explicaciones.4. Modelo de un cuadro o tabla.
Cuadro 1. Modelo de un cuadro o tabla
Encabezado | TÍTULO | TÍTULO | TOTAL |
| | Subtítulo | Subtítulo | Subtítulo | Subtítulo | |
Cuerpo | | | | | | |
| Totales | | | | | |
Pie.

5. Ejemplos de tablas y distribuciones de frecuencias:
Ejemplo 1. Número de personas que componen elhogar de un grupo de 104 estudiantes del grado once que estudian en colegios del municipio de Soacha y que fueron encuestados en el primer semestre de 2010.
3 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 3 | 5 | 4 | 2 | 4 | 5 | 5 |
4 | 4 | 5 | 3 | 6 | 4 | 3 | 6 | 5 | 3 | 5 | 4 | 4 |
4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 3 | 4 | 3 | 4 | 4 |
5 | 3 | 4 | 4 | 4 | 7 | 5 | 5 | 3 | 4 | 6 | 4 | 4 |
4 | 6 | 3 | 4 | 4 | 4 | 3...
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