informe de psicologia evolutiva
Páginas: 3 (509 palabras)
Publicado: 8 de junio de 2015
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
EXTENCION COJEDES
PROFESORA: ALUMNA:
MARIA CASTILLO MARIA MENDEZ
SAN CARLOS, MAYO 2014INTRODUCCION:
El presente informe se refiere a los contenidos expuestos en clase, tales como: la conceptualización y métodos de la psicología evolutiva, las teorías que abordan el estudio de desarrolloevolutivo, las comparaciones de las diferentes teorías, semejanzas y diferencias que abordan el sistema evolutivo de la psicología.
Donde podemos desarrollar además que el psicólogo evolutivo tiene comouna de sus principales tareas, la correcta descripción de las secuencias del desarrollo evolutivo que caracterizan los cambios de conducta.
El presente informe trata de lo expuestoen clase, se elaboraron varias exposiciones cada grupo defendió sus puntos planteados, en cada exposición se elaboraron dinámicas que trataba sobre los contenidos pautados.
Se expuso sobre laconceptualización y métodos de psicología evolutiva, donde existen diversas definiciones de psicología evolutiva; también se le llama psicología del desarrollo.
La psicología del desarrollo es una rama de lapsicología que estudia los cambios conductuales y psicológicos de las personas, durante el periodo que se extiende desde su concepción hasta su muerte. La psicología evolutiva también es una rama dela psicología general que busca descubrir, mediante el uso de una metodología científica las variables significativas que influyen en la conducta individual en todas las etapas del desarrollo.
Elobjeto de estudio de la psicología evolutiva es el estudio de los procesos de cambios comporta mentales a lo largo del tiempo. Su perspectiva histórica de la psicología evolutiva comparte los orígenesfilosóficos de la psicología, pero tiene otras motivaciones propias: la pedagogía y la clínica.
También se expuso las teorías que abordan el estudio de desarrollo evolutivo, donde la psicología es la...
UNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
EXTENCION COJEDES
PROFESORA: ALUMNA:
MARIA CASTILLO MARIA MENDEZ
SAN CARLOS, MAYO 2014INTRODUCCION:
El presente informe se refiere a los contenidos expuestos en clase, tales como: la conceptualización y métodos de la psicología evolutiva, las teorías que abordan el estudio de desarrolloevolutivo, las comparaciones de las diferentes teorías, semejanzas y diferencias que abordan el sistema evolutivo de la psicología.
Donde podemos desarrollar además que el psicólogo evolutivo tiene comouna de sus principales tareas, la correcta descripción de las secuencias del desarrollo evolutivo que caracterizan los cambios de conducta.
El presente informe trata de lo expuestoen clase, se elaboraron varias exposiciones cada grupo defendió sus puntos planteados, en cada exposición se elaboraron dinámicas que trataba sobre los contenidos pautados.
Se expuso sobre laconceptualización y métodos de psicología evolutiva, donde existen diversas definiciones de psicología evolutiva; también se le llama psicología del desarrollo.
La psicología del desarrollo es una rama de lapsicología que estudia los cambios conductuales y psicológicos de las personas, durante el periodo que se extiende desde su concepción hasta su muerte. La psicología evolutiva también es una rama dela psicología general que busca descubrir, mediante el uso de una metodología científica las variables significativas que influyen en la conducta individual en todas las etapas del desarrollo.
Elobjeto de estudio de la psicología evolutiva es el estudio de los procesos de cambios comporta mentales a lo largo del tiempo. Su perspectiva histórica de la psicología evolutiva comparte los orígenesfilosóficos de la psicología, pero tiene otras motivaciones propias: la pedagogía y la clínica.
También se expuso las teorías que abordan el estudio de desarrollo evolutivo, donde la psicología es la...
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