INFORME FINAL LOGROS 2º PREESCOLAR POR CAMPOS FORMATIVOS
Páginas: 3 (718 palabras)
Publicado: 22 de mayo de 2013
JARDIN DE NIÑOS
“Margarita Maza de Juárez”
C.C.T. 14DJN593H
Av. de los pinos 308 Col. San Bosques del pedregal, Delicias, Chua.
Zona 00, Sector 00 Educación Preescolar.
Ciclo escolar 2011-2012Delicias, Chua., a 06 de Julio de 2013.
INFORME DE EVALUACION FINAL SOBRE LOGROS ADQUIRIDOS
Nombre del alumno (a):
* LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
Es una niña que ha superado su timidez yahora se muestra bastante sociable, es capaz de mantener la atención durante actividades; dialoga con sus compañeros manifestando seguridad y confianza; participa en los diálogos de trabajo,cuestionamientos y expresa sus ideas, respetando las normas de escuchar y esperar su turno, intenta comprender mensajes para explicarlos, tiene facilidad de memorizar pequeñas frases. Reconoce la inicial desu nombre; inicia el control y ubicación de su direccionalidad de los trazos y los reproduce; Traza las líneas de grafías reconociendo, inicia el trazo de su nombre.
* PENSAMIENTO MATEMÁTICOIdentifica los números del 1 al 5 e inicia a escribir el trazo de los mismos efectúa el conteo verbal de manera ascendente y secuencial de los mismos; Consigue realizar agrupaciones sencillas,clasificando de acuerdo a criterios determinados; diferencia las nociones en pequeñas cantidades y utilizando términos mucho-poco; menciona por su nombre adecuadamente a cada símbolo que representa un número,como uno, cero, nada; asigna el número a colecciones que sean del 1 al 5.
Realiza comparaciones y reconoce los tamaños: grande, pequeño y mediano; así como figuras geométricas, el círculo, cuadradoy triángulo; asimismo algunas figuras (formas) geométricas planas, las compara, intenta dibujarlas y representarlas; realiza rompecabezas de 5 a 7 piezas, diferencia las nociones espaciales:arriba-abajo, adelante-atrás.
Efectúa seriaciones de objetos, compara colecciones, ya sea por correspondencia o por conteo y establece relaciones de igualdad y desigualdad (donde hay “más que”, “menos...
“Margarita Maza de Juárez”
C.C.T. 14DJN593H
Av. de los pinos 308 Col. San Bosques del pedregal, Delicias, Chua.
Zona 00, Sector 00 Educación Preescolar.
Ciclo escolar 2011-2012Delicias, Chua., a 06 de Julio de 2013.
INFORME DE EVALUACION FINAL SOBRE LOGROS ADQUIRIDOS
Nombre del alumno (a):
* LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
Es una niña que ha superado su timidez yahora se muestra bastante sociable, es capaz de mantener la atención durante actividades; dialoga con sus compañeros manifestando seguridad y confianza; participa en los diálogos de trabajo,cuestionamientos y expresa sus ideas, respetando las normas de escuchar y esperar su turno, intenta comprender mensajes para explicarlos, tiene facilidad de memorizar pequeñas frases. Reconoce la inicial desu nombre; inicia el control y ubicación de su direccionalidad de los trazos y los reproduce; Traza las líneas de grafías reconociendo, inicia el trazo de su nombre.
* PENSAMIENTO MATEMÁTICOIdentifica los números del 1 al 5 e inicia a escribir el trazo de los mismos efectúa el conteo verbal de manera ascendente y secuencial de los mismos; Consigue realizar agrupaciones sencillas,clasificando de acuerdo a criterios determinados; diferencia las nociones en pequeñas cantidades y utilizando términos mucho-poco; menciona por su nombre adecuadamente a cada símbolo que representa un número,como uno, cero, nada; asigna el número a colecciones que sean del 1 al 5.
Realiza comparaciones y reconoce los tamaños: grande, pequeño y mediano; así como figuras geométricas, el círculo, cuadradoy triángulo; asimismo algunas figuras (formas) geométricas planas, las compara, intenta dibujarlas y representarlas; realiza rompecabezas de 5 a 7 piezas, diferencia las nociones espaciales:arriba-abajo, adelante-atrás.
Efectúa seriaciones de objetos, compara colecciones, ya sea por correspondencia o por conteo y establece relaciones de igualdad y desigualdad (donde hay “más que”, “menos...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.