Campos formativos preescolar

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RESPONSABLE:MA ESTHER ESTRADA PEQUEÑO PARA NIÑOS DE 1 AÑO A 1 AÑO 11 MESES SEMANA:18-22 DE MAYO.
LUNES | MARTES | MIERCOLES | JUEVES | VIERNES |JUEGOCENESTESICO:LA HABILIDAD PARA MANIFESTAR IMPRESIONES SENSORIALES. | LA CAJA DE PELOTAS | CAJA DE JUGUETES | MI PRIMER ALBUM | SACO MIS MANITAS |
PENSAMIENTO Y LENGUAJE | OBJETIVO.DESARROLLAR LACOORDINACION VISOMOTORA. | ETIMULAR EL SEGUIMIENTO DE INSTRUCCIONES. | DESARROLLO DEL LENGUAJE A NIVEL EXPRESIVO Y COMPRENSIVO. | DESARROLLO DEL LENGUAJE A TRAVES DE GESTOS. |
LLEVAR A CABO ELCONTROL DE ESFINTERES (LAVADO DE MANOS)INVOLUCRAR AL NIÑO EN LA IMPORTANCIA DE LA HIGIENE. | RECURSOS:UNA CAJA DE CARTON Y PELOTAS.BENEFICIOS.ESTIMULA LA COORDINACION OCULO-MANUAL.PROCEDIMIENTO:REALIZARORIFICIO EN LA CAJA DEL TAMAÑO DE LAS PELOTAS. LUEGO JUEGUE CON EL NIÑO ENSEÑANDOLE COMO ESTA SE PUEDEN INTRODUCIR Y LUEGO CAER POR OTRO ORIFICIO. | RECURSO: CAJA DE JUGUETES.PROCEDIMIENTO:CON AYUDA DEUNA CANCION ENSEÑARLE AL NIÑO A GUARDAR Y SACAR OBJETOS. MOSTRAR LA CAJA DE JUGUETES Y LUEGO SACAR UN JUGUETE Y DIGA “AFUERA” LUEGO INTRODUZCA NUEVAMENTE Y REPETIR LA ACCION.BENEFICIO:ESTIMULA ELSEGUIMIENTO DE INSTRUCCIONES EL NIÑO ASOCIARA PALABRAS U ORDENES CON LA CONDUCTA ESPERADA. | RECURSOS. FOLDER GRANDE, FIGURAS CON OBJETOS DIVERSOS.PROCEDIMIENTO: REALIZAR UN ALBUM DE OBJETOS DIVERSOSCOMO PUEDE SER FRUTAS, PRENDA DE VESTIR, ETC, HABLARLE SOBRE LAS LAMINAS Y LO QUE ESTAS REPRESENTAN, SEÑALE Y NOMBRE LAS FIGURAS Y AL MISMO TIEMPO MUESTRELE EL OBJETO REAL, DEJAR QUE EL NIÑO TOQUE ELOBJETO, ESTIMULAR AL NIÑO A REPETIR PALABRAS O SONIDOS. | LAS CANCIONES Y RIMAS ESTIMULAN LA CAPACIDAD LINGÜÍSTICA DEL BEBE Y FACILITARA EL APRENDIZAJE DE NUEVAS PALABRAS. Y PERMITE EL RECONOCIMIENTODE LAS PARTES DEL CUERPO.RECURSOS: RIMAS Y CANCIONES.SACO MIS MANITAS Y LAS HAGO BAILARLAS CIERRO, LAS ABRO Y LAS VUELVO A GUARDAR(2)SACAO MIS MANITAS YLAS HAGO BAILARLAS SUBO, LAS BAJO Y LAS VUELVO...
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