Informe psicopedagogico

INFORME PSICOPEDAGOGICO

I- Identificación del estudiante.

Nombre:

Curso: 1º Básico A

Edad: 7 años 10 meses

Fecha Informe:

II- Antecedentes relevantes:

Alumno suscrito aldecreto 1/98 con diagnostico RETARDO MENTAL LEVE evaluado por psicólogo en el año 2011. Cursa primer año básico en el establecimiento…………...
En el año 2011, repitió primer año básico, por no cumplircon los objetivos mínimos obligatorios correspondientes a su edad, dentro del aula común, y por no tener la madurez necesaria para afrontar un segundo básico.
Presenta apoyo psicopedagógicodurante 8 horas semanales en aula de recursos con profesora especialista, allí se refuerzan los contenidos vistos en su curso, donde no presenta mayores dificultades en el conocimiento de los contenidos.Asiste a terapias con psicólogo, por presentar conductas disruptivas dentro del aula, estas son frecuentes e interfieren en el aprendizaje de el y sus compañeros.

Diagnostico Neurológico: Déficitatencional con Hiperactividad.
Medicamentos: Risperidona. (media tableta diaria) suministrada por profesora especialista desde 16/08/2012

Diagnostico fonoaudiológico: Trastorno de la comunicaciónsecundario a retraso mental. ( No asiste a terapias extraescolares ofrecidas en el establecimiento por no tener traslado)

III.- Nivel de competencias por áreas de desarrollo (dentro delestablecimiento)

1.- Área socio – conductual:

Alumno presenta dificultad para interactuar con sus compañeros, la mayoría de estos deciden no jugar con el porque “llora”. Se frustra con facilidad antesituaciones cotidianas como lo son: que le envíen tareas al hogar, llegar atrasado a clases, cuando no tiene sus materiales, cuando borran la pizarra y no alcanza a escribir, etc. Las respuestas a estassituaciones las presenta con llanto, pataletas y gritos, golpes a sus compañeros, se arrastra en el piso, ofensas a sus profesoras y lanza objetos.
2- Área cognitiva
Lenguaje

Lectura: lee a...