Informe trabajo social

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1. ANTECEDENTES LEGALES DE LA INSTITUCION

1.1 UBICACIÓN GEOGRAFICA DE LA INSTITUCION.

El plantel esta ubicado entre el.Jr, Hipólico Unanue N°152 y Jr, Huaraz SIN del Barrio

Independencia del Distrito de Puno, Provincia de Puno y del Departamento de Puno.

1.2 TIPO DE INSTITUCIÓN

Es una Institución Educativa denominado "Complejo Educativo Independencia Nacional” de Puno.

1.3AMBITO DE ACCION:

Atiende una población estudiantil en niveles:

• Inicial
• Primaria
• Secundaria

En las modalidades de:

• Educación Primaria de Menores
• Educación Secundaria de Menores
• Educación Primaria de Mayores
• Educación Secundaria de Adultos

Se encuentra como Director el Lic. José Angel Calizaya Zevallos

1.4 CREACION DE LA INSTITUCIÓN

laInstitución Educativa fue creado en el año 1965 con RM N" 1529 con fecha 26 de Agosto. Pero oficialmente sus actividades educativas el 11 de setiembre de 1965 con el nivel primario. Denominado en ese entonces CE N° 8951 habiendo funcionado en el Barrio Independencia.
En 1978 por RM N° 0O154-7f3..VMRE amplia sus servicios educativos del nivel Secundario de menores.
En 1982 dado el prestigio y alanecesidad de atender a los niños de corta edad.
En 1993 se potencializa la educación aperturándose los servicios educativos para los adultos de en primaria y secundaria completa.
Donde actualmente viene funcionando en todas sus modalidades.

1.5. VISION DE LA INSTITUCIÓN.
La visión se expresa de la siguiente manera: La Institución Educativa Independencia Nacional Puno tiene como visión unaeducación activa con valores, producción e identidad Local, Regional, e integración Nacional, protagonistas del cambio social, económico, y cultural de país al tercer milenio. Formar generaciones, capaces de desenvolverse y afrontar los nuevos desafíos del contexto.

1.6 MISION DE LA INSTITUCION.

Como misión se plantea :Somos una institución líder con toma de decisiones que esta dedicada abrindar un servicio de excelencia académica en esta parte del país que profundiza e internaliza un proceso educativo permanente con aprendizajes significativos óptimos ,con esfuerzos permanente con estrategias metodologicas ,logrando así hombres competitivos con practica de valores cívicos ,patrióticos ,éticos y morales ,con liderazgo permanente ,protectores de la cultura andina y el medio ambiente,alcanzando niveles evolutivos de una convivencia sana ,productiva y sostenida ,acorde a las exigencias de las nuevas tecnologías del mundo moderno ,sensibilizando por siempre una educación global humanizadota ,reto del III milenio. La misión de la Institución es promover la formación integral de la comunidad educativa basada en una educación activa, ético, moral, de calidad, científica,humanística, tecnológica, artística, y productiva con identidad personal, institucional social, de esta manera contribuir a la transformación y desarrollo del país, fomentando la preservación del medio ambiente.

PRIMERA PARTE

PLAN DE TRABAJO

1. GENERALIDADES:
1.1. DENOMINACIÓN : Orientación y Bienestar Social de los Estudiantes de la I.E.S. Independencia Nacional – Puno.
1.2. INSTITUCIÓN: Complejo Educativo Independencia Nacional Puno.
1.3. RESPONSABLES : A.P. MAMANI MAMANI Luz Maritza
1.4. ASESORA : T.S. Mabel Flores Chávez.
1.5. PERIODO : Marzo-Julio .
1.6.FECHA DE ENTREGA: 03 DE ABRIL DEL 2008
II. JUSTIFICACIÓN:

Nuestro país vienen atravesando por numerosos problemas uno de ellos es la pobreza,que se reflejan en la sociedad que muestran el problema de desnutrición, viviendas precarias sin servicio básicos, elevados índices de mortalidad materna e infantil, limitado acceso a la educación, violencia en el hogar.
La familia es importante por ser la piedra angular de toda organización social, es la primera escuela del educando donde se aprende y se forma las normas de relación entre...
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