Informe
Páginas: 8 (1831 palabras)
Publicado: 15 de noviembre de 2010
Índice
Portada………………………………………………..…………….PG.
Índice……………………………………………..………………….PG.
Introducción…………………………………………………………PG.
Capítulo I............................................................................PG.
Reseña Histórico…………………………………..………….…...PG.
Objetivos Generales…………………………………..…………..PG.
Objetivos específicos……………………………………………..PG.Función del Inces………………………………………..………...PG.
Misión y Visión…………………………………………..………..PG.
Organigrama………………………………………………….…....PG.
Capítulo II……………………………………………………..........PG.
Plan de Gestión Ambiental………………………………...........PG.
Actividades Realizadas………………………………................PG.
Capitulo III…………………………………………………………..PG.
Descripción de lasactividades propuestas…………………...PG.
Marco conceptual………………………………........................PG.
Ambiente…………………………………………………………...PG.
Áreas verdes………………………………………………………..PG.
Calidad Ambiental………………………………………………….PG.
Conciencias…………………………………………………………PG.
Conservación……………………………………………………….PG.
Contaminación……………………………………………………...PG.Contaminante…………………………………………………….....PG.
Daños Ambientales………………………………………………...PG.
Diagnostico…………………………………………………...…... PG.
Ecología………………………………………………………...…..PG.
Educación Ambiental……………………………………...……....PG.
Medidas Ambientales ………………………………………....... PG.
Preservación………………………………………………………. PG.
Capitulo IV……………………………………………………...…. PG.Conclusión…………………………………………………….…... PG.
Recomendación………………………………………………….. PG.
Bibliografía………………………………………………………… PG.
Anexos……………………………………………………………… PG.
Introducción
El Instituto Nacional de Capacitación Educativa Socialista (INCES) de Pariaguán Municipio Francisco de Miranda del Estado Anzoátegui, ofrece para los estudiantes de esta ciudad y otrascomunidades una alternativa y una mejor calidad de vida. Es en vista de la importancia que tiene este Instituto y debido a la falta de recursos necesarios para el mantenimiento de sus áreas verdes es que nace la preocupación y necesidad de recuperar dichas áreas y por consiguiente pensar en elaborar un plan de gestión ambiental.
El proyecto de gestión ambiental para la recuperación de lasáreas verdes en este Instituto nace como una prioridad * vital esto se debe a el descuido y deterioro del medio ambiente en general. La función ambiental es de importantísimo valor ecológico; ya que en el mundo están consideradas como los pulmones de las ciudades, las cuales, a través de la vegetación, purifican el aire, permiten la recarga del manto acuífero y sirven de eslabón entre hombre de laciudad y la naturaleza. Y a pequeña escala, actualmente clasificamos como área verde incluso a camellones, libramientos viales, áreas verdes que nos rodean.
Para llevar adelante una gestión educativa ambiental desde una organización pública o privada es una realidad compleja y con cada vez menos recursos como la actual, es imperativo desarrollar estrategias de sostenibilidad permanentes enel tiempo, basadas en criterios claros y realistas con visión futuro a corto, mediano y largo plazo.
Capitulo I
Reseña Histórica:
El Instituto Nacional de Capacitación Educativa Socialista (INCES), es un Organismo autónomo con personalidad jurídica y patrimonio propio, adscrito al Ministerio delPoder Popular par la Economía Comunal, creado por Ley el 22 de agosto de 1959, y reglamentado por Decreto del 11 de marzo de 1960, Publicado en la Gaceta Oficial numero 37.809 de fecha 03 de noviembre de 2003 se reforma el Reglamento de la Ley del INCES, con la finalidad de reorganizarlo y adecuarlo a los intereses del País y al Proceso de Reconvención Industrial.
La Ubicación...
Portada………………………………………………..…………….PG.
Índice……………………………………………..………………….PG.
Introducción…………………………………………………………PG.
Capítulo I............................................................................PG.
Reseña Histórico…………………………………..………….…...PG.
Objetivos Generales…………………………………..…………..PG.
Objetivos específicos……………………………………………..PG.Función del Inces………………………………………..………...PG.
Misión y Visión…………………………………………..………..PG.
Organigrama………………………………………………….…....PG.
Capítulo II……………………………………………………..........PG.
Plan de Gestión Ambiental………………………………...........PG.
Actividades Realizadas………………………………................PG.
Capitulo III…………………………………………………………..PG.
Descripción de lasactividades propuestas…………………...PG.
Marco conceptual………………………………........................PG.
Ambiente…………………………………………………………...PG.
Áreas verdes………………………………………………………..PG.
Calidad Ambiental………………………………………………….PG.
Conciencias…………………………………………………………PG.
Conservación……………………………………………………….PG.
Contaminación……………………………………………………...PG.Contaminante…………………………………………………….....PG.
Daños Ambientales………………………………………………...PG.
Diagnostico…………………………………………………...…... PG.
Ecología………………………………………………………...…..PG.
Educación Ambiental……………………………………...……....PG.
Medidas Ambientales ………………………………………....... PG.
Preservación………………………………………………………. PG.
Capitulo IV……………………………………………………...…. PG.Conclusión…………………………………………………….…... PG.
Recomendación………………………………………………….. PG.
Bibliografía………………………………………………………… PG.
Anexos……………………………………………………………… PG.
Introducción
El Instituto Nacional de Capacitación Educativa Socialista (INCES) de Pariaguán Municipio Francisco de Miranda del Estado Anzoátegui, ofrece para los estudiantes de esta ciudad y otrascomunidades una alternativa y una mejor calidad de vida. Es en vista de la importancia que tiene este Instituto y debido a la falta de recursos necesarios para el mantenimiento de sus áreas verdes es que nace la preocupación y necesidad de recuperar dichas áreas y por consiguiente pensar en elaborar un plan de gestión ambiental.
El proyecto de gestión ambiental para la recuperación de lasáreas verdes en este Instituto nace como una prioridad * vital esto se debe a el descuido y deterioro del medio ambiente en general. La función ambiental es de importantísimo valor ecológico; ya que en el mundo están consideradas como los pulmones de las ciudades, las cuales, a través de la vegetación, purifican el aire, permiten la recarga del manto acuífero y sirven de eslabón entre hombre de laciudad y la naturaleza. Y a pequeña escala, actualmente clasificamos como área verde incluso a camellones, libramientos viales, áreas verdes que nos rodean.
Para llevar adelante una gestión educativa ambiental desde una organización pública o privada es una realidad compleja y con cada vez menos recursos como la actual, es imperativo desarrollar estrategias de sostenibilidad permanentes enel tiempo, basadas en criterios claros y realistas con visión futuro a corto, mediano y largo plazo.
Capitulo I
Reseña Histórica:
El Instituto Nacional de Capacitación Educativa Socialista (INCES), es un Organismo autónomo con personalidad jurídica y patrimonio propio, adscrito al Ministerio delPoder Popular par la Economía Comunal, creado por Ley el 22 de agosto de 1959, y reglamentado por Decreto del 11 de marzo de 1960, Publicado en la Gaceta Oficial numero 37.809 de fecha 03 de noviembre de 2003 se reforma el Reglamento de la Ley del INCES, con la finalidad de reorganizarlo y adecuarlo a los intereses del País y al Proceso de Reconvención Industrial.
La Ubicación...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.