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LUNES 09

8:00hs.Saludos iniciales, orden, asistencia, conteo observacion climática.
8:30hs. Mat. Act. N° 4 se sentará al grupo en ronda y se les presentará diversoselementos( peluches, pelota, vaso, cuadreno) para luego dispersarlos por la sala, y se le indicará a cada niño un mensaje par ubicar la posición del elemento. Ej: Busca el cuadernoque esta arriba de la mesa, al lado de la puerta .
9:00hs. Psicomotricidad: nos trasladamos como animales de granja.
9:25hs. MERIENDA.
10:00hs.Educación visual n°3. Seprepara soporte para la invitación del acto del 17 de Agosto.
10:30hs. Am. Social y natural n°2. Se conversará mediante imágenes sobre la historia de San Martin, resaltando loshechos más importantes de su vida y por que lo conmemoramos.
11:05hs.PARQUE.
11:35hs. Literatura. Se les indicará por mesas, que repitan un trabalenguas, con ayuda de ladocente.
11:45hs Actividades finales. Entrega de cuadernos, canciones de despedida.

MARTES 10

7:45hs. Saludos iniciales, orden, asistencia, conteo, observación climática.8:05hs. P. del lenguaje n°3 La docente presentará imágenes de animales y las pegará en un papel afiche, para luego escribir las caracteristicas que los niños vayan nombrando(grupal)
8:35hs. Educación visual. Se le entregará a cada niño un dibujo de un soldado (sin color) y se les indicará que deben pintarlos con lapices de colores.
9:05hs. MERIENDA.9:35hs. PARQUE.
10:05HS. Observamos los soldados realizados anteriormente, y tratamos de reconocer las propias producciones.
10:15hs. INGLÉS.
10:45hs. EDUCACIÓN FÍSICA.11:15hs. Juego de construcción con bloques.
11:45hs. Literatura, cuento la jirafa enjabonada.
12:00hs. Actividades finales, entrega de cuadernos, canciones de despedida.
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