ing. biologo

Páginas: 9 (2051 palabras) Publicado: 5 de julio de 2013
ufeffUNIVERSIDAD AUTÓNOMA METROPOLITANA

UNIDAD CUAJIMALPA
División de Ciencias Naturales e Ingeniería




Licenciatura en Ingeniería Biológica
Título: Ingeniero(a) Biólogo(a)


PLAN DE ESTUDIOS


I. OBJETIVO GENERAL

Formar profesionales capaces de entender, concebir, diseñar e implementar procesos que incorporen materiales y sistemas biológicos para obtener productos deutilidad a la sociedad. Todo ello, con responsabilidad social y compromiso ético y en un ambiente interdisciplinario en el que se cultive la creatividad, el autoaprendizaje y el uso eficiente de sistemas de cómputo y tecnologías de información.

II. ESTRUCTURA DEL PLAN DE ESTUDIOS

1. PRIMER NIVEL: TRONCO GENERAL FORMACIÓN INICIAL

a) Objetivos:

Fortalecer las estructuras cognitivas y eldesarrollo de habilidades de pensamiento verbal y matemático orientadas a la construcción de conocimientos que permitan a los alumnos introducirse a los campos fundamentales de las matemáticas y en la realidad social contemporánea, reconociendo el potencial de la formación universitaria y de su propia formación como ingenieros biólogos para auspiciar mejores condiciones de vida para nuestra sociedady para el propio alumno. Promover, además, el compromiso de los alumnos con su proceso de formación para lograr el perfil del programa de licenciatura y su permanencia hasta el término de los estudios.

b) Trimestre: Uno (I)

c) Unidades de enseñanza-aprendizaje:

HORAS HORAS
CLAVE NOMBRE OBL/OPT TEORÍA PRÁCTICA CRÉDITOS TRIMESTRE SERIACIÓN

400001 Introducción al PensamientoMatemático OBL. 3 3 9 I
400002 Taller de Lenguaje y Argumentación OBL. 3 3 9 I
400000 Seminario de Sustentabilidad y OBL. 3 6 I
Cultura Ambiental
460000 Taller de Matemáticas OBL. 2 4 8 I
___
TOTAL DE CRÉDITOS EN ESTE NIVEL: 32

2. SEGUNDO NIVEL: FORMACIÓN BÁSICA

a) Objetivo:

Cimentar en el alumno una formación teórica y metodológica en los campos de la biología, física, química ymatemáticas. Fortalecer las capacidades de abstracción, análisis y síntesis (aplicación del método deductivo e inductivo) en la identificación, formulación y resolución de problemas.

b) Trimestres: Seis (II, III, IV, V, VI, VII)

c) Unidades de enseñanza-aprendizaje:

HORAS HORAS
CLAVE NOMBRE OBL/OPT TEORÍA PRÁCTICA CRÉDITOS TRIMESTRE SERIACIÓN

460200 Introducción a la Ingeniería BiológicaOBL. 3 6 II
460201 Cálculo Diferencial OBL. 4 2 10 II 460000
460202 Cálculo Integral OBL. 4 2 10 III 460201
460203 Ecuaciones Diferenciales OBL. 4 2 10 IV 460202
460204 Estadística OBL. 3 2 8 V
460205 Taller de Métodos Numéricos OBL. 2 4 8 VII
460206 Sistemas Biológicos OBL. 4 1 9 III
460207 Bioquímica I OBL. 4 2 10 IV 460206
460208 Bioquímica II OBL. 4 2 10 V 460207
460209 MicrobiologíaOBL. 3 4 10 VI 460206
460210 Química OBL. 4 2 10 II
460211 Química Orgánica OBL. 4 2 10 III 460210
460212 Termodinámica OBL. 4 2 10 IV
460213 Fisicoquímica OBL. 3 3 9 V 460212
460214 Técnicas Instrumentales Modernas OBL. 3 3 9 VI 460210
460215 Física I OBL. 3 2 8 II
460216 Física II OBL. 3 2 8 III 460215
460217 Balance de Materia OBL. 3 1 7 IV 460210
460218 Balance de Energía OBL. 3 1 7 V460217
460219 Laboratorio de Ciencias I OBL. 1 3 5 II Autorización
460220 Laboratorio de Ciencias II OBL. 1 3 5 IV Autorización
460221 Laboratorio de Ciencias III OBL. 1 3 5 VI Autorización
____
TOTAL DE CRÉDITOS EN ESTE NIVEL 184

3. TERCER NIVEL: FORMACIÓN PROFESIONAL

a) Objetivo:

Desarrollar las habilidades profesionales de los campos científicos y técnicos de la IngenieríaBiológica y lograr el dominio de los conocimientos teóricos y prácticos, de las habilidades metodológicas y de las destrezas específicas necesarias para el desarrollo profesional. Por otro lado, se busca también propiciar el desarrollo de habilidades para el trabajo en equipo (planeación, desarrollo, evaluación de la calidad y socialización de resultados) a través del abordaje de proyectos...
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