inseguridad escolar
Páginas: 7 (1526 palabras)
Publicado: 26 de febrero de 2014
INSEGURIDAD ESCOLAR
Introducción
Objetivos:
GENERAL:
Conocer los motivos que sustentan la inseguridad en el plantel Nezahualcoyotl de la preparatoria No. 2.
ESPECIFICOS:
Investigar las causas que producen la violencia dentro y fuera del plantel Nezahualcoyotl.
Proponer algunas medidas de seguridad para disminuir las situaciones de riesgo.
Hipótesis
La inseguridad dentro yfuera del plantel Nezahualcoyotl de la preparatoria No. 2 provoca que los estudiantes de esta institución no tengan un buen desarrollo intelectual reflejándose en las calificaciones de estos.
La inseguridad se define como la falta de seguridad.
La falta de seguridad o inseguridad se refiere a los peligros que rodean a una sociedad infestada de personas que se encargan de desatar eldesequilibrio de la armonía entre ciudadanos realizando acciones que afectan a los indefensos.
La inseguridad es un problema que incumbe a todo ser social que habita en el mundo ya que es la mala comunicación y falta de oportunidades lo que llevan a cierta población a realizar actos delictivos que perjudican a otra parte de la sociedad convirtiéndola en un sube y baja que siempre termina favoreciendoal de mayor peso en este caso los delincuentes y perjudicando a el delgado que en este caso resulta ser la sociedad restante.
Parte de la sociedad que resulta más dañada es la de joven, debido a su vulnerabilidad, ya que los actos delictivos realizados por cierta población son con mayor frecuencia desencadenados con rumbo a los jóvenes, provocando en estos un miedo incesante al salir de loslugares que los mantienen a salvo, tal cual pichones que no se alejan de su nido para no ser devorados por el depredador que ronda al margen del sitio de confort.
Desarrollo
En el Estado de México, operan 23,244 escuelas en sus niveles del básico al superior, con una población total de 4 millones 427 mil alumnos. Es por ello que existe la necesidad de establecer acciones de prevención para estesector, en coordinación con padres de familia y autoridades escolares.
El programa Mi Escuela Segura, se implementa en los todos los municipios de la entidad, cuenta con cerca de 8 mil Comités Mi Escuela Segura, integrados por padres de familia y docentes.
El programa opera en dos vertientes: al interior fomentando en el estudiante la conciencia, la cultura de prevención y la denuncia y alexterior, con la participación de los padres de familia, preservando en las inmediaciones un entorno libre de consumo de alcohol y drogas así como de agrupaciones violentas, lo que busca generar un ambiente de seguridad.
El programa se ejecuta de manera coordinada y corresponsable entre la Secretaría de Seguridad Ciudadana y la Secretaría de Educación.
En los salones de clase, los Policías deProximidad imparten de manera permanente pláticas sobre medidas de prevención, conductas antisociales, adicciones, asociación con pandillas, violencia intrafamiliar, hostigamiento sexual, protección civil y educación vial; que permiten generar la cultura de la denuncia.
Con la participación de los Policías de Proximidad se ha fortalecido el acercamiento de la policía con la sociedad, lo que serefleja en una mayor responsabilidad y compromiso con la comunidad; con estas acciones se pretende cambiar la percepción del policía ante la comunidad.
Para el gobierno y sociedad es prioritario el combate al narcomenudeo, sobre todo en las cercanías de los planteles escolares por ser éste uno de los sectores sociales más vulnerables, así como el combate a la asociación de jóvenes en pandillas obandas que comenten actos antisociales.
PROPUESTAS A POSIBLES SOLUCIONES
Botón de emergencia Escolar
Se ha instalado un Botón de Emergencia Escolar en cada escuela de nivel básico que participa en el programa.
Este equipo cuenta con tecnología de vanguardia que permite atender de manera oportuna e inmediata las emergencias y/o situaciones de riesgo en las que se encuentre la...
Introducción
Objetivos:
GENERAL:
Conocer los motivos que sustentan la inseguridad en el plantel Nezahualcoyotl de la preparatoria No. 2.
ESPECIFICOS:
Investigar las causas que producen la violencia dentro y fuera del plantel Nezahualcoyotl.
Proponer algunas medidas de seguridad para disminuir las situaciones de riesgo.
Hipótesis
La inseguridad dentro yfuera del plantel Nezahualcoyotl de la preparatoria No. 2 provoca que los estudiantes de esta institución no tengan un buen desarrollo intelectual reflejándose en las calificaciones de estos.
La inseguridad se define como la falta de seguridad.
La falta de seguridad o inseguridad se refiere a los peligros que rodean a una sociedad infestada de personas que se encargan de desatar eldesequilibrio de la armonía entre ciudadanos realizando acciones que afectan a los indefensos.
La inseguridad es un problema que incumbe a todo ser social que habita en el mundo ya que es la mala comunicación y falta de oportunidades lo que llevan a cierta población a realizar actos delictivos que perjudican a otra parte de la sociedad convirtiéndola en un sube y baja que siempre termina favoreciendoal de mayor peso en este caso los delincuentes y perjudicando a el delgado que en este caso resulta ser la sociedad restante.
Parte de la sociedad que resulta más dañada es la de joven, debido a su vulnerabilidad, ya que los actos delictivos realizados por cierta población son con mayor frecuencia desencadenados con rumbo a los jóvenes, provocando en estos un miedo incesante al salir de loslugares que los mantienen a salvo, tal cual pichones que no se alejan de su nido para no ser devorados por el depredador que ronda al margen del sitio de confort.
Desarrollo
En el Estado de México, operan 23,244 escuelas en sus niveles del básico al superior, con una población total de 4 millones 427 mil alumnos. Es por ello que existe la necesidad de establecer acciones de prevención para estesector, en coordinación con padres de familia y autoridades escolares.
El programa Mi Escuela Segura, se implementa en los todos los municipios de la entidad, cuenta con cerca de 8 mil Comités Mi Escuela Segura, integrados por padres de familia y docentes.
El programa opera en dos vertientes: al interior fomentando en el estudiante la conciencia, la cultura de prevención y la denuncia y alexterior, con la participación de los padres de familia, preservando en las inmediaciones un entorno libre de consumo de alcohol y drogas así como de agrupaciones violentas, lo que busca generar un ambiente de seguridad.
El programa se ejecuta de manera coordinada y corresponsable entre la Secretaría de Seguridad Ciudadana y la Secretaría de Educación.
En los salones de clase, los Policías deProximidad imparten de manera permanente pláticas sobre medidas de prevención, conductas antisociales, adicciones, asociación con pandillas, violencia intrafamiliar, hostigamiento sexual, protección civil y educación vial; que permiten generar la cultura de la denuncia.
Con la participación de los Policías de Proximidad se ha fortalecido el acercamiento de la policía con la sociedad, lo que serefleja en una mayor responsabilidad y compromiso con la comunidad; con estas acciones se pretende cambiar la percepción del policía ante la comunidad.
Para el gobierno y sociedad es prioritario el combate al narcomenudeo, sobre todo en las cercanías de los planteles escolares por ser éste uno de los sectores sociales más vulnerables, así como el combate a la asociación de jóvenes en pandillas obandas que comenten actos antisociales.
PROPUESTAS A POSIBLES SOLUCIONES
Botón de emergencia Escolar
Se ha instalado un Botón de Emergencia Escolar en cada escuela de nivel básico que participa en el programa.
Este equipo cuenta con tecnología de vanguardia que permite atender de manera oportuna e inmediata las emergencias y/o situaciones de riesgo en las que se encuentre la...
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