Inteligencia emocional segun bar - on

UNIVERSIDAD RICARDO PALMA PSICOLOGÍA EDUCATIVA PROF. MG. CARMEN SEGURA MÁRQUEZ

PRUEBA DE APTITUDES MENTALES PRIMARIAS (PMA) Elaborada a partir de los trabajos de L.L. Thurstone y Th. G. Thurstone y por el Departamento de Psicología Experimental del C.S.I.C. (Madrid). La administración puede ser individual y colectiva, su duración aproximada es de 60’. Consta de diferentes subtests a los que sele denominó Aptitudes Mentales Primarias que se evalúan aisladamente, cinco factores identificados como: Comprensión Verbal (Factor V) Es la capacidad para comprender ideas expresadas en palabras y consta de cincuenta elementos o problemas de elección múltiple. Los sujetos deben hallar los sinónimos de palabras propuestas. Concepción Espacial (Factor E) Es la aptitud para imaginar y concebirobjetos en dos o tres dimensiones. La prueba contiene veinte elementos, cada uno de los cuales presenta un modelo Geométrico plano y seis figuras similares, el sujeto debe determinar cuáles de estas últimas, presentadas en distintas posiciones, coinciden con el modelo aunque haya sufrido algún giro sobre el mismo plano. Razonamiento (Factor R) Es la capacidad para resolver problemas lógicos, prever yplanear situaciones, usando el razonamiento inductivo como deductivo. Esta prueba consta de treinta reactivos; el sujeto debe determinar qué letra continúa una serie de ellas, una vez averiguada la ilación lógica que las vincula. Cálculo Numérico (Factor N) Evalúa la habilidad para realizar rápidamente ciertas operaciones numéricas. Esta prueba consta de setenta elementos o problemas, el sujetodebe determinar si la suma de cuatro números de dos dígitos cada uno, es o no la correcta. Fluidez Verbal (Factor F) Es la capacidad para hablar y escribir con facilidad. Para la exploración de este factor, la prueba pide a los sujetos que escriban rápidamente palabras que empiecen con una determinada letra en el lapso de cinco minutos.

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INTELIGENCIA EMOCIONAL Los sub componentes factoriales del concepto de Inteligencia Emocional de Bar-On, son quince, agrupados en 5 componentes:

A. COMPONENTE INTRAPERSONAL 1. Conocimiento emocional de sí mismo (CM) Capacidad que muestra el individuo de reconocer sus propios sentimientos. 2. Asertividad (AS) Capacidad que tiene elindividuo de expresar sus sentimientos, creencias y pensamientos y defender sus propios derechos en una forma no destructiva. 3. Autoconcepto (AC) Capacidad que muestra el individuo de respetarse y aceptarse a sí mismo como una persona básicamente buena. 4. Autorrealización (AR) La autorrealización corresponde a la capacidad que tiene el individuo para desarrollar sus propias capacidadespotenciales. 5. Independencia (IN) La independencia es la capacidad que tiene el individuo para guiarse y controlarse a sí mismo en su forma de pensar y actuar y mostrarse libre de cualquier dependencia emocional.

B. COMPONENTE INTERPERSONAL 6. Relaciones interpersonales (RI) Capacidad de establecer y mantener relaciones mutuamente satisfactorias que están caracterizadas por la intimidad y el deseo de dary recibir afecto. 7. Responsabilidad Social (RS) Capacidad de demostrar a si mismo como un miembro colaborador, cooperador y constructivo en un grupo social. 8. Empatía (EM) Capacidad que muestra el individuo de ser consciente, entender y apreciar los sentimientos de los demás.

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C. COMPONENTES ADAPTABILIDAD 9. Solución de problemas (SP) Es la capacidad para identificar y definir los problemas así como para generar y aplicar potencialmente las solicitudes efectivas. 10. Prueba de la realidad (PR) Es la capacidad que demuestra el individuo de evaluar la correspondencia entre lo que experimenta y lo que objetivamente existe. 11. Flexibilidad (FL) Capacidad que...