Inteligencia
Páginas: 2 (285 palabras)
Publicado: 9 de febrero de 2011
Existen 2 aspector cuando se refier a la inteligencia:
1.- Factores educativos, ambientales y culturales
2.- Existencia de una forma general de inteligencia
Lo que miden las pruebas deinteligencia actuales son aprendizajes a nivel escolar.
Inteligencia viene del latin itelligentia que significa escoger entre. Tiene varias definiciones como:
Es la habilidad para pensar en forma abstractaHabilidad para dr respuestas verdadeas
Habilidad para adaptarse al medio ambiente
David Wechsler define la iteligencia como capacidad global de un individuo para actuar con propósito, pensarracionalmete y adapatarse efectivamente a su medio ambiente.
En un estudio salió que todas las presonas coincidían que puedes adquirir más inteligencia de acuerdo a las experiencias vividas,entrenamiento y práctica, y meno cuando tienes enfermedades.
La percepción de inteligencia varia con la edad.
Las teorías implícitas sobre la inteligencia se refieren al sentido común y cómodesarrollarlo. Y las teorías explícitas están relacionadas con nociones formalizadas psicométricas acerca de qué es la inteligencia y cómo puede medirse.
La inteligencia emocional trata sobre inteligencia,autocontrol de impulsos,persistencia, automoticavión y empatía.
La psicometría es la medición de la mente.
No todas las personas tienes la misma dotación genética. La gente tiene diferentescapacidades, pero de ellos depende cómo las usen. El medio ambiente desarrola las conexiones entre las neuronas.
Howard Gardner dice que la pregunta que se debe hacer es: ¿en qué eres inteligente? Y NO¿qué tan inteligente eres?
Existen 9 tipos de inteligencia:
verbal linguística
musical
intrapersonal
lógica matemática
corporal kinestésica
naturalista
espacial
interpersonal
espiritualLos genios son personas con una creatividad excepcionale inteligencia sobresaliente. En los genios se observa que:
tienden destacar en el dominio educativoy una vida más activa
fueron estimuladas...
1.- Factores educativos, ambientales y culturales
2.- Existencia de una forma general de inteligencia
Lo que miden las pruebas deinteligencia actuales son aprendizajes a nivel escolar.
Inteligencia viene del latin itelligentia que significa escoger entre. Tiene varias definiciones como:
Es la habilidad para pensar en forma abstractaHabilidad para dr respuestas verdadeas
Habilidad para adaptarse al medio ambiente
David Wechsler define la iteligencia como capacidad global de un individuo para actuar con propósito, pensarracionalmete y adapatarse efectivamente a su medio ambiente.
En un estudio salió que todas las presonas coincidían que puedes adquirir más inteligencia de acuerdo a las experiencias vividas,entrenamiento y práctica, y meno cuando tienes enfermedades.
La percepción de inteligencia varia con la edad.
Las teorías implícitas sobre la inteligencia se refieren al sentido común y cómodesarrollarlo. Y las teorías explícitas están relacionadas con nociones formalizadas psicométricas acerca de qué es la inteligencia y cómo puede medirse.
La inteligencia emocional trata sobre inteligencia,autocontrol de impulsos,persistencia, automoticavión y empatía.
La psicometría es la medición de la mente.
No todas las personas tienes la misma dotación genética. La gente tiene diferentescapacidades, pero de ellos depende cómo las usen. El medio ambiente desarrola las conexiones entre las neuronas.
Howard Gardner dice que la pregunta que se debe hacer es: ¿en qué eres inteligente? Y NO¿qué tan inteligente eres?
Existen 9 tipos de inteligencia:
verbal linguística
musical
intrapersonal
lógica matemática
corporal kinestésica
naturalista
espacial
interpersonal
espiritualLos genios son personas con una creatividad excepcionale inteligencia sobresaliente. En los genios se observa que:
tienden destacar en el dominio educativoy una vida más activa
fueron estimuladas...
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