inteligencia


INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR DE COATZACOALCOS
SUBDIRECCIÓN ACADÉMICA
DIVISION DE CARRERA: INGENIERÌA PETROLERA
PERIODO AGOSTO 2012- ENERO 2013

Asignatura
TALLER DE ÈTICA
ClaveACA-0907
SATCA
0-4-4
Núm. De Unidades
CUATRO
Docente
L.A.E CITLALIN ELBA DIAZ OLIVERA
Grupo


1 A
Unidad
UNO
Nombre de la Unidad
EL SENTIDO DE APRENDER SOBRE ETICA.Competencia Específica de la Unidad
Análisis y reflexión del sentido de aprender sobre ética, para tomar conciencia de ella y orientar su práctica en diversos entornos y contextos.

Contenidos
¿Quéaprender?


Actividades de enseñanza
¿Qué va a hacer para ayudar a que el participante aprenda?

Actividades de aprendizaje
¿Qué hacer para aprender?

Desarrollo de competencias genéricasEvidencia de aprendizaje

Criterios a evaluar

Valoración

Tiempo

1.1 Significado y sentido del comportamiento
ético.
1.1.1 En el ámbito personal y social.
1.1.2 En el ámbito académico.
1.1.3En el ejercicio de la ciudadanía.
1.2 Generalidades sobre ética.
1.2.1 La ética, su objeto de estudio y su
sentido sociocultural.
1.2.2 El juicio moral y el juicio ético.
1.2.3 Valores éticosfundamentales (la
verdad, la responsabilidad, la justicia
y la libertad).
1.2.4 Derechos Humanos.
El facilitador:

Organiza el trabajo a realizar durante el semestree informará por escrito, sobreel contenido de aprendizaje que se abordarán, objetivos, cronograma de actividades, sugerencias didácticas, criterios para asignar calificación, con el fin de, fomentar el interés, motivación,asumir responsabilidades y definir acuerdos. Así mismo el alumno tendrá que presentar el examen diagnóstico.




Diseñar el material del curso y entregar en archivo electrónico.

Realizar unaintroducción a cada conocimiento nuevo que los alumnos deban aprender.

Aplicar técnicas que:
Impliquen una mayor interacción docente-alumno
Fomente en ellos la reflexión y el análisis crítico sobre...