inteligencia

INTELIGENCIA.
Los conceptos de legos y expertos acerca de la inteligencia son muy semejantes. En orden de importancia, los legos consideran a la capacidad de solución de problemas prácticos, la capacidad verbal y la competencia social como los ingredientes fundamentales., los expertos piensan que la inteligencia verbal, la capacidad de solución de problemas y la inteligencia práctica sonimportantes.
El termino inteligencia tiene una amplia gama de conceptos que tratan de explicar un poco a que se debe este fenómeno que caracteriza a los seres humanos como principales seres racionales e inteligentes capaces de tomar decisiones.
Mencionare algunos de los autores que manejan la definición de inteligencia:
Piaget concibe la inteligencia como adaptación al medio que nos rodea. Estaadaptación consiste en un equilibrio entre dos mecanismos indisociables: la acomodación y la asimilación.

Este autor concibe la idea de inteligencia como la adaptación del medio que nos rodea y que es indispensable para sobrevivir.
Herbert Spencer formuló la teoría de la inteligencia tradicional. Esta sostiene que todo acto de conocimiento comprende un doble proceso, analítico o discriminativo poruna parte, sintético o integrativo por otra; su función esencial consiste en capacitar al organismo para que se adapte a un medio complejo y siempre cambiante.

John Horn (1989), de la mano con su asesor Raymond B. Cattell, ha desarrollado una teoría de inteligencia a partir de las habilidades fluidas y las habilidades cristalizadas, las que se constituyen factores generales los cuales a su vezse subdividen en subfactores o factores más específicos.
Howard Gardner(1989) popularizó durante los primeros años de la década de los noventa la teoría de las inteligencias múltiples. Esta teoría propone que al menos existen siete inteligencias relativamente independientes. Estas son: lógica-matemática, lingüística, musical, espacial, corporal-kinésica, intrapersonal e interpersonal.

Estosson algunos de los autores que manejan el concepto de inteligencia y para mí son algunos de los más destacados, a pesar de no tener algo completamente concreto de este término, las definiciones mostradas anteriormente esta aún vigentes y toman en cuenta los avances de la tecnología de hoy día.
La inteligencia entonces es la capacidad de los seres humanos para resolver conflictos que se lepresentan día con día, evolucionando durante todo el proceso de vida tomando en cuenta el aprendizaje que el humano tiene día a día; es un factor innato adherido al ser humano que hasta cierto punto es controlada por el mismo, pero ya es un fenómeno propio del todos los humanos.
Siendo este uno de los procesos más complejo y difíciles de explicar puedo mencionar que es algo perfecto y extraordinarioque tenemos la dicha de poseer los humanos en general, y que es lo que nos hace diferente de todos los demás animales y nos da la capacidad de desenvolvernos correcta y plenamente en el mundo de tecnologías y descubrimientos en el que vivimos hoy día.
Conceptos clave:
Inteligencia fluida: es primordialmente un tipo de deficiencia mental no verbal y relativamente independiente de la cultura.Inteligencia cristalizada: representa aquello que se a aprendido a través de la aplicación de la inteligencia fluida en entornos culturales (por ejemplo el aprendizaje de algebra en la escuela.











ESCALAS DE MEDICION DE LA INTELIGENCIA.
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