inteligencia
Páginas: 13 (3014 palabras)
Publicado: 26 de noviembre de 2013
Tabla de contenido
INTRODUCCION
El contenido de la investigación se conforma primeramente por la definición de varios de los autores que proponen lo que es la inteligencia, los tipos de inteligencia, la manera en que puede ser medida y las influencias genéticas y ambientales que influyen en ella.
Conoceremos los distintos tipos de inteligencia y en dondese dice que la inteligencia es el término que nos indica la capacidad que forma parte del aprendizaje y de la conducta y las pruebas de inteligencia que son las pruebas diseñadas para medir las capacidades mentales de una persona. La inteligencia se compone en dos categorías los que piensan que existe una inteligencia general y en la segunda opción están los que diferencian diferentes capacidades.Hay distintas manera de medir la inteligencia mayormente por medio de test, que es un procedimiento de muestreo de conductas y como se les clasifica según ese muestreo.
Gardner, propuso su teoría de las inteligencias múltiples, en la que se divide la inteligencia en siete habilidades como: inteligencia lógico-matemática, inteligencia lingüística, inteligencia espacial, inteligencia musical,inteligencia cenestésica-corporal, inteligencia interpersonal e intrapersonal; impulsando así los tipos de inteligencia.
¿QUE ES LA INTELIGENCIA?
El término inteligencia proviene del latín intelligentia, que a su vez deriva de inteligere. Esta es una palabra compuesta por otros dos términos: intus (“entre”) y legere (“escoger”). Por lo tanto, el origen etimológico del concepto deinteligencia hace referencia a quien sabe elegir: la inteligencia posibilita la selección de las alternativas más convenientes para la resolución de un problema. De acuerdo a lo descrito en la etimología, un individuo es inteligente cuando es capaz de de escoger la mejor opción entre las posibilidades que se presentan a su alcance para resolver un problema.
La inteligencia pueden clasificarse endistintos grupos según sus características: la inteligencia psicológica (vinculada a la capacidad cognitiva, de aprendizaje y relación), la inteligencia biológica (la capacidad de adaptación a nuevas situaciones), la inteligencia operativa y otras. En todos los casos, la inteligencia está relacionada a la habilidad de un individuo de captar datos, comprenderlos, procesarlos y emplearlos de maneraacertada. Quiere decir que es la capacidad de relacionar conocimientos y conceptos que permiten la resolución de un determinado conflicto, es una cualidad que poseemos los humanos y también los animales, sólo que en el caso de ellos se la llama erróneamente instinto.
LewisTerman(1921): Capacidad para pensar de manera abstracta.David Wechsler(1944)Capacidad para actuar con un propósito concreto, pensarracionalment y relacionarse eficazmente con el ambiente.
Jean Piaget(1952):
Capacidad para adaptarse al ambiente.
Sternbergy Salter(1982):
Capacidad de adaptar el comportamiento a la consecución de un objetivo. Incluye las capacidades para beneficiarse de la experiencia, resolver problemas y razonar de modo efectivo.
Papaliay WendkosOlds, (1996):Interacción activa entre las capacidades heredadas y las experiencias ambientale, cuyo resultado capacita al individuo para adquirir,recordar y utilizar conocimientos, entender conceptos concretos y abstractos, comprender las relaciones entre los objetos, los hechos y las ideas y aplicar y utilizar todo ello con el propósito concreto de resolver los problemas de la vida cotidiana.
Existen muchos conceptoserróneos acerca de la inteligencia, incluso se han elaborado diversos conceptos y mecanismos para medir la inteligencia, como el del cociente intelectual de los individuos. Sin embargo con ellos sólo se analizan las capacidades de lógica, matemática y lingüísticas de una persona, obteniéndose resultados poco precisos de la capacidad verdadera de una persona.
Si se tiene en cuenta el...
Tabla de contenido
INTRODUCCION
El contenido de la investigación se conforma primeramente por la definición de varios de los autores que proponen lo que es la inteligencia, los tipos de inteligencia, la manera en que puede ser medida y las influencias genéticas y ambientales que influyen en ella.
Conoceremos los distintos tipos de inteligencia y en dondese dice que la inteligencia es el término que nos indica la capacidad que forma parte del aprendizaje y de la conducta y las pruebas de inteligencia que son las pruebas diseñadas para medir las capacidades mentales de una persona. La inteligencia se compone en dos categorías los que piensan que existe una inteligencia general y en la segunda opción están los que diferencian diferentes capacidades.Hay distintas manera de medir la inteligencia mayormente por medio de test, que es un procedimiento de muestreo de conductas y como se les clasifica según ese muestreo.
Gardner, propuso su teoría de las inteligencias múltiples, en la que se divide la inteligencia en siete habilidades como: inteligencia lógico-matemática, inteligencia lingüística, inteligencia espacial, inteligencia musical,inteligencia cenestésica-corporal, inteligencia interpersonal e intrapersonal; impulsando así los tipos de inteligencia.
¿QUE ES LA INTELIGENCIA?
El término inteligencia proviene del latín intelligentia, que a su vez deriva de inteligere. Esta es una palabra compuesta por otros dos términos: intus (“entre”) y legere (“escoger”). Por lo tanto, el origen etimológico del concepto deinteligencia hace referencia a quien sabe elegir: la inteligencia posibilita la selección de las alternativas más convenientes para la resolución de un problema. De acuerdo a lo descrito en la etimología, un individuo es inteligente cuando es capaz de de escoger la mejor opción entre las posibilidades que se presentan a su alcance para resolver un problema.
La inteligencia pueden clasificarse endistintos grupos según sus características: la inteligencia psicológica (vinculada a la capacidad cognitiva, de aprendizaje y relación), la inteligencia biológica (la capacidad de adaptación a nuevas situaciones), la inteligencia operativa y otras. En todos los casos, la inteligencia está relacionada a la habilidad de un individuo de captar datos, comprenderlos, procesarlos y emplearlos de maneraacertada. Quiere decir que es la capacidad de relacionar conocimientos y conceptos que permiten la resolución de un determinado conflicto, es una cualidad que poseemos los humanos y también los animales, sólo que en el caso de ellos se la llama erróneamente instinto.
LewisTerman(1921): Capacidad para pensar de manera abstracta.David Wechsler(1944)Capacidad para actuar con un propósito concreto, pensarracionalment y relacionarse eficazmente con el ambiente.
Jean Piaget(1952):
Capacidad para adaptarse al ambiente.
Sternbergy Salter(1982):
Capacidad de adaptar el comportamiento a la consecución de un objetivo. Incluye las capacidades para beneficiarse de la experiencia, resolver problemas y razonar de modo efectivo.
Papaliay WendkosOlds, (1996):Interacción activa entre las capacidades heredadas y las experiencias ambientale, cuyo resultado capacita al individuo para adquirir,recordar y utilizar conocimientos, entender conceptos concretos y abstractos, comprender las relaciones entre los objetos, los hechos y las ideas y aplicar y utilizar todo ello con el propósito concreto de resolver los problemas de la vida cotidiana.
Existen muchos conceptoserróneos acerca de la inteligencia, incluso se han elaborado diversos conceptos y mecanismos para medir la inteligencia, como el del cociente intelectual de los individuos. Sin embargo con ellos sólo se analizan las capacidades de lógica, matemática y lingüísticas de una persona, obteniéndose resultados poco precisos de la capacidad verdadera de una persona.
Si se tiene en cuenta el...
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