inteligencia

MORALES, FRANK CARLOS.
BONILLA NIÑO, MARÍA
MOLINA, JOSÉ ALEXIS


(ENSAYO)


NOVIEMBRE, 2005
INTELIGENCIA EMOCIONAL E INTELIGENCIAS MÚLTIPLES.

CEREBRO TRIUNO:
Estamos presentes ante la concepción de un nuevo paradigma: el relativista – cuántico. Entorno a él se ha generado un movimiento que aumenta con más fuerza cada día.
Nuevos conocimientos de la neurociencia han aparecidovertiginosamente en los últimos años, los cuales se emplean para el mejoramiento de las capacidades.
Howard Gardner desarrolló la teoría de las inteligencias múltiples, basadas en el conocimiento y el descubrimiento del carácter Triuno del cerebro. Según esta teoría tenemos los siguientes cerebros:

1. CEREBRO BÁSICO O SR (SISTEMA REPTIL): Su función es la de mantenernos vivos con las conductasautomáticas, las instintivas, las de supervivencia y conservación de la especie. Posee una estructura relativamente sencilla y muy arcaica, funciona sobre la base de conductas estereotipadas y repetitivas. Es el cerebro de actuar.
2. CEREBRO MEDIO O SISTEMA LÍMBICO (SL): Tiene una estructura muy compleja y está formada por innumerables subestructuras, allí se aloja la capacidad de sentir, defiltrar los estímulos que van a pasar a la corteza superior, al mismo tiempo que se encuentran las glándulas rectoras de glándulas, tales como las hipófisis (anterior y posterior) y el hipotálamo, que se encargan de regular todo el funcionamiento metabólico y las respuestas emocionales ante situaciones con las que se enfrentan en la vida diaria.
3. NEOCORTEZA: Es el cerebro de la luz, está conformadopor dos hemisferios (izquierdo y derecho) unidos por un grueso haz de cifras nerviosas, conocido con el nombre de cuerpo calloso. Cada hemisferio tiene su propia característica y su manera de procesar la información.

Se puede relacionar el neocórtex con la capacidad de argumentación, el método, el gusto por el detalle, la agilidad mental, la habilidad para discernir, la fluidez verbal, elautocontrol, la prudencia, la precisión para justificar ideas o acciones, la organización, entre otras cosas.
En las personas que predomina el hemisferio izquierdo vemos que todo en su vida está sistematizado, detallado, controlado. El hemisferio izquierdo es el científico el racional o lógico. Este tipo de personas ven los árboles pero no consiguen ver el bosque.
Ahora bien, existen personas que sonsoñadoras, llenas de preocupaciones sociales, pero que nunca consiguen concretar sus ideales. Este tipo de personas desarrollan más el hemisferio derecho (el artístico), son las personas que ven el bosque pero no ven los árboles.
Por tanto, es necesario trabajar con los dos hemisferios cerebrales para que nuestra inteligencia sea mayor.
do el funcionamiento metabnr todo el funcionamientometabnue se encuentran las glas. LOS CUATROS CEREBROS:
Antes que nada es necesario entender que así como nuestro cuerpo tiene dos piernas, dos brazos, dos orejas, entre otros. También nuestro cerebro tiene dos hemisferios: el izquierdo y el derecho. Estos hemisferios del cerebro tienen funciones totalmente diferentes, procesar la información de manera diferente, pero para el pleno desarrollo de lainteligencia ambas deben actuar de manera armónica y equilibrada, completándose en sus funciones. Esta asimetría hemisférica cerebral no se conocía hasta finales del siglo XVIII. Aunque en las primeras décadas del siguiente siglo el asunto fuese motivo de grandes controversias y despertase mucha atención, la mayoría de los médicos continuaban fieles al paradigma vigente, según el cual el cerebrofuncionaba como un todo, y no prestaban atención a las pruebas que demostraban lo contrario.
Las evidencias del predominio cerebral fueron contestadas cada vez más. Fue así que Jhon Hughlings Jackson proponía que las funciones específicas pudieran ser atribuidas también a las partes anterior y posterior del cerebro, mas precisamente a las partes posterior izquierda y anterior derecha, dando así...