Inteligencia

4. APOYO DE PRUEBAS PSICOMETRICAS
El profesor Gardner aunque sugiere que muchas de las pruebas estandarizadas, pueden ofrecer apoyo para su teoría de las IM, aunque esta sea muydescontextualizada.

5. TRABAJOS DE PSICOLOGIA EXPERIMENTAL

Al examinar algunos estudios psicológicos podemos comprobar como la inteligencia funciona de forma aislada, presentando diferentes niveles decompetencia en los distintos tipos de inteligencia.
Un ejemplo de esta afirmación son los estudios de habilidades cognitivas como la atención, la percepción o la memoria en los que seencuentran evidencias de que las personas disponen de habilidades en una inteligencia que no se transfieren a otra.

6. CODIFICACIÓN DE UN SISTEMA SIMBÓ-LICO

El uso de símbolos es un indicador de uncomportamiento inteligente, a través del cual se trae a una situación presente la representación de algo que no está realmente.

Gardner define que cada una de las inteligencias pueden sersimbolizadas siendo así que cada una dispone de su propio sistema simbólico o notación.

Existe una amplia variedad de lenguas habladas y escritas las cuales se usan a diario, como lalógico-matemática (numeración o informática), la musical (el sistema notacional o el código morse), la cinético-corporal (el sistema Braille), etc.

¿Existen otras inteligencias?

Además de lassiete inteligencias del trabajo inicial de Howard Gardner, algunas de las que han propuesto sus seguidores son las que siguen:

* Inteligencia espiritual.
* Inteligencia naturalista.* Inteligencia pictórica.
* Inteligencia de la sensibilidad moral.
* Inteligencia sexual.
* Inteligencia del humor.
* Inteligencia visual.
* Inteligencia intuitiva.* Inteligencia creativa.
* Inteligencia de la percepción olfativa.
* Inteligencia de la habilidad culinaria.
* Inteligencia de la habilidad para sintetizar otras inteligencias.