Inteligencia

INDICE




1. LA INTELIGENCIA


1.1 DEFINICION Y COMPONENTES
1.2 COMPONENTES DE INTELIGENCIA
1.3 DEFINICION DE INTELIGENCIA
1.4 FACTORES DE LA INTELIGENCIA
1.5 FACTORES GENETICOS
1.6 TEORIA DE LA INTELIGENCIA
1.7 CONCETO DE INTELIGENCIA FLUIDA Y CRISTALIZADA
1.8 INTELIGENCIA MULTIPLE
1.9 INTELIGENCIA LOGICA
1.10 INTELIGENCIA LINGUISTICA
1.11 INTELIGENCIA ESPACIAL
1.12INTELIGENCIA MUSICAL
1.13 INTELIGENCIA CORPORAL
1.14 INTELIGENCIA INTRAPERSONAL
1.15 INTELIGENCIA INTERPERSONAL
1.16 INTELIGENCIA NATURALISTA
1.17 INTELIGENCIA MULTIPLE Y APRENDIZAJE

1.18 INTELIGENCIA EMOCIONAL
1.18.1 PRECURSORES DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL
1.18.2 INTELIGENCIA EMOCIONAL Y COMPONENTES
1.18.3 LAS CARACTERÍSTICAS DE LAS CAPACIDADES DE LA INTELIGENCIAEMOCIONAL















2. EL APRENDIZAJE


2.1 CONCEPTO Y TEORIAS DEL APRENDIZAJE
2.2 GRANDES CONCEPCIONES DEL APRENDIZAJE
2.3 TEORIA COGNITIVA DEL APRENDIZAJE
2.4 MODELO DEL PROCESAMIENTO DE LA INFORMACION




3. FACTORES DEL ESTUDIO

3.1 FACTORES QUE INCIDEN EN EL ESTUDIO
3.2 FACTORES INTERNOS
3.3 FACTORES EXTERNOS
3.4 TECNICAS DEL TRABAJO INTELECTUAL3.5 PLANIFICACION DE UNA SESION DE ESTUDIO
3.6 EL OLVIDO Y EL REPASO
3.7 POTENCIAR LA MEMORIA

4. METODO DEL ESTUDIO

5. CONCLUSIONES

6. BIBLIOGRAFIA

7. DEDICATORIA












1. Inteligencia
1.1 Definición y componentes

La inteligencia

Comúnmente se dice que inteligencia es tener determinadas habilidades que nos hacen tener una conducta inteligente, generalmenteuna persona obtiene este calificativo cuando tiene estos rasgos:
♥ Habilidad para resolver problemas
♥ Habilidad para pensar: saber pensar
♥ Habilidad para hablar con coherencia y argumentación
♥ Habilidad para relacionarse con los demás y conseguir lo que busca
   La inteligencia es la capacidad de asimilar, guardar, elaborar información y utilizarla para resolver problemas,cosa que también son capaces de hacer los animales e incluso los ordenadores. Pero el ser humano va más allá, desarrollando una capacidad de iniciar, dirigir y controlar nuestras operaciones mentales y todas las actividades que manejamos permitiéndonos saber pensar bien para actuar de la mejor manera en el contexto social donde nos encontramos.
Anteriormente la inteligencia estaba centrada en lamatemática y la habilidad lingüística, mediándola con test ,pero se ha encontrado que esto estaba errado ya que estos test solo median problemas técnicos como números y vocabulario .La inteligencia es mucho más amplia.
La inteligencia tiene que ver con los siguientes aspectos:
♥ El pensamiento que nos permite tener conocimientos
♥ La capacidad de resolver problemas teóricos prácticos♥ La posibilidad de proyectar situaciones deseables
♥ La conciencia de que a veces no podemos resolver los problemas o los resolvemos de manera parcial o relativa.




1.2 Componentes de la inteligencia

Fluidez verbal: Es la capacidad para utilizar rápidamente el mayor repertorio posible de palabras del idioma local.
Comprensión: Aptitud para entender mensajes einstrucciones verbales, actuando luego en consonancia con dicha información.
Razonamiento Lógico: Es la aptitud para deducir consecuencias lógicas a partir de ciertas premisas o conceptos de partida, siguiendo un pensamiento ordenado es decir lógico.
Razonamiento numérico: Capacidad para manejar la noción de cantidad, realizando operaciones aritméticas y a veces algebraicas aplicadas.
Capacidad deabstracción: Capacidad para determinar las categorías generales a las que pertenecen los distintos fenómenos específicos que percibimos
Capacidad perceptiva y atención
Dos aptitudes relacionas entre si en la actividad diaria.
♥ Perceptiva: captar información de la realidad interna y externa, ya que dicha información ocurre constantemente y abundantemente no podemos tomar conciencia de toda...