Inteligencias

¿Es la inteligencia netamente emocional o incluye factores externos a este?

Entendiendo que según la RAE, se entiende por inteligencia la capacidad de entender o comprender, de resolver además, y en forma de otra acepción, conocimiento, comprensión, acto de entender; habilidad, destreza y experiencia.
La inteligencia va más allá de asimilar, guardar y elaborar información. Un individuodesarrolla la capacidad de tener iniciativa, dirigir y tener control sobre muchas cosas, como por ejemplo, concentrar nuestra atención para procesar información por medio del aprendizaje.
La teoría de la ''inteligencia emocional'' propuesta por David Goleman la inteligencia del ser humano es la capacidad de comprender sus emociones y las de los demás y expresarlas de forma que resulten beneficiosaspara él mismo y la cultura a la cual pertenece, esta teoría claramente no incluye aspectos cognitivos, tales como la memoria, tampoco puede ser medida en base a un test, tal como se hacía en tiempos pasados, a través del cual, y según la ''calificación'' que se obtenía, otorgaba un CI, tomando en cuenta la edad cronológica y mental del individuo que redía dicho test, además se deja a un lado toda laparte intelectual del ser humano, la capacidad de elaboración de productos de importancia en un contexto cultural determinado y la forma de resolver los problemas, este ultimo varían según la persona, aspectos que abarca la teoría de las inteligencias múltiples, esta indica que el ser humano no posee una sola inteligencia sino ocho inteligencias, independientes entre sí (musical, espacial,lingüística, cinético-corporal, lógico-matemático, intrapersonal, interpersonal y naturalista) en mayor o menor medida, la teoría bifactorial de Charles E. spearman, la cual decía que existen dos factores, el general y los específicos, además exponía que las personas brillantes en un área destacan en otro, la teoría multifactorial de Edward L Thorndike la cual indicaba que la inteligencia es el resultadode diferentes capacidades interconectadas, las cuales son: social, concreta y abstracta, existe otra teoría llamada multidimensional, la cual postula que existen 7 habilidades mentales independientes (espaciales, rapidez perceptual, habilidad numérica, fluidez mental, memoria, fluidez verbal y razonamiento) entre otras. Entonces, a partir de la definición otorgada y las teorías recién nombradas,la inteligencia ¿es algo netamente emocional? o tal como lo postulan algunas de las teorías incluye un factor intelectual (tal como se postula en la teoría de las inteligencias múltiples).
Jean Piaget plantea que la inteligencia es una capacidad que permite adaptarnos al medio y mantenernos en equilibrio, Piaget indica que el individuo va construyendo sus propios esquemas mentales (estructuracognitiva) a partir de la madurez y aprendizaje.

Según nosotras, la inteligencia claramente incluye factores intelectuales, como plantea Gardner en su teoría de inteligencias múltiples, pero no sólo se basa en conocimientos o la capacidad de responder a las preguntas de un test, tal como se creía a comienzos del siglo XX que implicaría que existiría un factor único de inteligencia, ya que tambiénse deben incluir habilidades que un test (hasta el momento) no puede medir, además para poder medir la inteligencia de un sujeto se debe tomar en cuenta no sólo las habilidades de este, sino que el contexto en el que se encuentra inmerso, su cultura.
Esta teoría habla de la existencia de ocho inteligencias:
- musical: capacidad para crear y entender significados a partir de sonidos.
- espacial:capacidad para percibir imágenes y recrearlas mentalmente.
- lingüística: capacidad de comunicarse a través del lenguaje.
- cinético-corporal: capacidad para utilizar el cuerpo, o parte de él, con mucha habilidad.
- lógico-matemático: capacidad para razonar abstractamente, deducir evidencias y resolver problemas lógicos.
- intrapersonal: capacidad para distinguir entre sentimientos y...