inteligencias

INTELIGENCIAS
TEORÍA FACTORIALISTA DE LA INTELIGENCIA:
Se denominan teorías factorialistas porque estudian los factores como componentes de la inteligencia.
Teoría bifactorialista de charlesSpearman: se denominan así porque estudian el factor General que explicaba las puntuaciones en diferentes test de inteligencia, que tiene que ver con lo genético y el factor Específico que los relacionocon el aprendizaje.
Luego encontraron factores de grupo reconociendo la importancia de factores de menor orden que g

Teoría multifactorialista de Thurstone: se denomina así porque niegan laexistencia de un factor general. Y está compuesta por habilidades.
1.- verbal: entender lo que una persona comunica
2.- numero: habilidades de operaciones simples
3.- espacial: imaginarnos objetos entres dimensiones
4.- perceptiva: capacidad de detectar detalles esenciales o no esenciales
5.- memoria: asocia estímulos que no tienen relación
6.- razonamiento: capacidad de extraer relacionesentre objetos, estímulos y hechos
7.- fluidez de expresión: velocidad para expresarse

Otras teorías factorialistas:
a).- teoría del muestreo de Thomson: es opuesta a la teoría bifactorial y a lamultifactorial a la que denomino teoría del muestreo acerca de la organización intelectual. La conducta intelectual depende de un gran número de capacidades independientes
b).- modelo jerárquico deCyril Burt: seguidor de Spearman que implica dicotomías sucesivas, la primera dicotomía se da entre características intelectuales o factores G
Los diversos niveles son:
RELACIONES: plano más elevadoASOCIACIONES: segundo plano
PERCEPCIÓN: tercer plano
SENSACIÓN: cuarto plano
c).- modelo jerárquico de vernon: el modelo de pili vernon prosigue la línea de los factorialistas ingleses, es decirel de la estructura jerárquica y la existencia de un factor general.
Habilidad verbal-educacional “v:ed”
Habilidad mecánico-practico “k:m”
d).- modelo de la inteligencia de Raymond Bernhard...